幼儿园教案：水果宝宝去旅行.docVIP

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水果宝宝去旅行（详案）

活动目标：1.??理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。

2.乐于尝试仿编儿歌。

活动准备：《火车开啦》伴奏带

水果图片人手一个

西瓜爷爷图片

火车图片

活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容

难点：仿编儿歌

活动过程：

一、???以游戏进入情境，熟悉儿歌内容

1.先听声音,引出火车。

（1）：听！这是什么声音？谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）。

（2）：是火车开过来了（边说边出示火车）。

（3）：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！师：我们和西瓜爷爷打声

（4）：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。（边说边有节奏的拍手）

（5）：咦！谁知道旅行是什么意思？

（6）：卡嚓卡嚓又是什么声音？是火车开动的声音，对不对？

2.水果宝宝上火车,用好听的话来说。

（1）：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）

（2）：哦！苹果宝宝也想去旅行。

（3）：我们一起来请苹果上火车。

（4）：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边拍手）

（5)：谁会说？谁来学一学？（请1~2名幼儿尝试下）

(6)：我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。

3.第二节车厢是什么和幼儿一起去看看。（出示香蕉图片）

（1）：是哪个水果宝宝？

（2）：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的？（请2~3名幼儿）

（3）：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车？谁来猜猜看。（幼儿猜猜）

（4）：我们一起来看看吧！是谁呀？

（5）：这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会的？（一幼儿尝试）

（6）：还有谁会得？（请1~2名幼儿尝试）

（7）：我们一起来，好不好？齐：葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。

二、完整地欣赏儿歌。

1.教师念儿歌，幼儿倾听。

（1）：西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了！它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。

2.幼儿和教师一起念儿歌。

（1）：现在我们来看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学这首儿歌，好吗？

（2）：准备好了吗？（师幼一起来）

教师小结：小朋友们可真聪明呀！我看到许多小朋友已经会念了，但是声音有点轻，如何能够大胆一些就更棒了。让我们一起来念一遍好不好？

三、仿编儿歌

能把空空的车厢仿编出其它的水果，用好听的话来说。

1.可是呀，还有一节车厢空着呢？谁想请别的水果宝宝上火车？（举手

2.那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？幼儿尝试。（可以请菠萝、梨子、樱桃等）

五、以游戏结束。

1.现在我来做西瓜爷爷，好不好？请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。

2.师围场地一周——叫上苹果宝宝，围场地一周——齐叫上香蕉宝宝，围场地一周——齐叫上葡萄宝宝，围场地一周——齐叫上草莓宝宝。