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《9加几》PPT课件

CATALOGUE目录9加几基本概念与性质9加几计算方法与技巧9加几实例分析与解答9加几在生活中的应用场景9加几拓展延伸与提高总结回顾与课堂互动环节

019加几基本概念与性质

9加几表示的是9与任意自然数（不包括0）的加法运算。9加几的定义在进行9加几的运算时，遵循基本的加法交换律和结合律。运算规则定义及运算规则

9加几是数学中最基础的算术运算之一，是学习更高级数学的基础。基础算术运算通过9加几的练习，可以帮助学生培养数感和计算能力。培养数感9加几在数学中地位

凑十法一种计算9加几的方法，通过将其中一个加数拆分成两个数的和，使得其中一个数与9相加得到10，从而简化计算。加数相加的两个数称为加数。和两个加数相加得到的结果称为和。进位在9加几的运算中，如果和超过10，则需要进位。相关术语解析

029加几计算方法与技巧

将两个加数分别写在竖式上方和下方，相同数位对齐，从个位开始相加，满十进一。竖式计算步骤竖式计算优点竖式计算缺点直观明了，易于理解，方便检查。对于较大的数，计算过程较为繁琐。030201传统竖式计算方法

将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算过程。凑十法原理观察两个加数，确定拆分的对象和拆分后的两个数，将拆分后的两个数与另一个加数相加。凑十法步骤简化计算过程，提高计算速度。凑十法优点需要一定的观察能力和拆分技巧。凑十法缺点凑十法应用

手指速算法原理手指速算法步骤手指速算法优点手指速算法缺点手指速算用双手十个手指进行计数和计算，通过手指的屈伸变化表示不同的数字。双手握拳表示0，依次伸出手指表示1-9的数字，根据加法运算规则进行相应的手指变化。直观形象，便于记忆和理解，适合幼儿和低年级学生。对于较大的数或复杂的计算过程可能不太适用。

039加几实例分析与解答

01例题19+2=？02解析将2拆成1和1，先算9+1=10，再算10+1=11。03例题29+5=？04解析将5拆成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。05例题39+7=？06解析将7拆成1和6，先算9+1=10，再算10+6=16。经典例题解析

凑十法运用不熟练，导致计算速度慢或错误。常见错误类型及纠正方法错误类型1加强凑十法的训练，通过大量练习提高计算速度和准确性。纠正方法对进位加法理解不透彻，导致计算错误。错误类型2加强对进位加法的理解，明确进位的含义和计算方法。纠正方法粗心大意，导致计算错误。错误类型3培养细心、认真的计算习惯，避免粗心大意造成的错误。纠正方法

练习题19+3=？解析将3拆成1和2，先算9+1=10，再算10+2=12。练习题29+6=？解析将6拆成1和5，先算9+1=10，再算10+5=15。练习题39+8=？解析将8拆成1和7，先算9+1=10，再算10+7=17。练习题选讲

049加几在生活中的应用场景

购买商品时，如果商品价格为9元或9元以上，需要支付比商品价格多的钱，并等待找零。找零过程中，计算9加几的问题经常出现，例如：商品价格为9.8元，支付10元，需要找回0.2元。在这个场景中，学生可以通过实际操作理解9加几的运算过程，并培养解决实际问题的能力。购物时找零问题

0102时间计算中运用学生可以通过时间计算的实际例子，理解9加几的运算规则，并学会将数学知识应用于实际生活中。在计算经过时间时，经常需要用到9加几的运算，例如：从9点开始计时，经过几个小时后的时间计算。

在解决一些实际问题时，如排列组合、概率统计等，也可能涉及到9加几的运算。通过这些生活实例，学生可以更加深入地理解9加几的运算意义和应用价值。在分配物品或资源时，如果需要平均分配且总数为9个或9个以上，就需要用到9加几的运算。其他生活实例

059加几拓展延伸与提高

20以内进位加法关联知识点9加1至9的加法口算掌握9与1至9各数相加的口算方法，理解进位的原理。进位加法的概念理解在加法运算中，当个位数相加满十时需要向十位进位的规则。凑十法的应用学会运用凑十法，将9与另一个数相加转化为10加几的问题，从而简化计算过程。

03举例分析通过具体例子展示9+n和n+9的转换过程，帮助学生掌握转换思考的方法。019+n与n+9的等价性理解在加法中，加数的顺序不影响和的大小，即9+n和n+9的结果是相同的。02转换思考的优势通过从9+n到n+9的转换，可以培养学生的逆向思维和灵活性，提高解决问题的能力。思维拓展：从9+n到n+9转换思考

引导学生根据已学知识点，自主编写与9加几相关的进位加法题目。自编题目的方法鼓励学生运用所学知识，独立求解自编的题目，培养解决问题的能力。求解自编题目组织学生进行分享与交流，互相评价自编的题目和求解方法，促进共同进步。分享与交流创新应用：自编题目并求解