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黑龙江省铁力市2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库大全【典型题】.docxVIP

黑龙江省铁力市2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库大全【典型题】.docx

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黑龙江省铁力市2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库大全【典型题】

第I部分单选题(100题)

1.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的知觉风格

B:个体的表征方式

C:个体解释世界的不同方式

D:个体识别世界的不同方式

答案:C

2.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内感性不适

B:非真实感

C:被洞悉感

D:内脏性幻觉

答案:D

3.“心理正常”意味着()

A:包含精神病性症状在内的心理活动

B:具备正常功能的心理活动

C:一切可能的心理活动

D:包含心理不正常在内的心理活动

答案:B

4.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:通过游戏获得愉快

B:对未来生活所必需的技能的排演和练习

C:儿童认知水平的反映

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

答案:D

5.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:单亲家庭

B:联合家庭

C:主干家庭

D:核心家庭

答案:C

6.对于咨询师要“善于容纳他人”的意义,正确的理解是()

A:能体现出咨询师水平和境界

B:有利于咨询师被求助者接纳

C:有利于营造和谐的咨询关系

D:有利于求助者产生正向移情

答案:C

7.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:诱发事件

B:咨询的效果

C:情绪反应和行为结果

D:对不合理信念进行辩论

答案:D

8.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:≥2

B:=2

C:=1

D:≥1

答案:A

9.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

B:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

C:不能帮助求助者时应说明并转诊

D:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

答案:B

10.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A:轻松愉快

B:公事公办

C:情理交融

D:亲切友好

答案:B

11.病理性错觉的特点是()

A:不能接受现实检验

B:能够进行自我校正

C:属于思维形式障碍

D:属于感知综合障碍

答案:A

12.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:重复

B:解释

C:情感表达

D:情感反应

答案:C

13.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:羞愧感

B:自尊感

C:自卑感

D:独立感

答案:C

14.关于求医行为,正确的说法是()

A:神经症者多主动求医

B:重性精神病患者一定主动求医

C:人格障碍者多主动求医

D:重性精神病患者多主动求医

答案:A

15.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:释义

B:解释

C:面质

D:指导

答案:B

16.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:投射

B:合理化

C:反向形成

D:升华

答案:D

17.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:亲密又相对持久的共享关系

B:短期游戏伙伴关系

C:单向帮助关系

D:双向帮助关系

答案:D

18.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:确诊强迫神经症的求助者

B:抑郁发作的求助者

C:患精神分裂症的求助者

D:适应障碍的求助者

答案:D

19.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:认知模式

B:家庭教养

C:人格特征

D:性别、年龄

答案:D

20.以下不属于知情同意要素内容的是()。

A:督导或其他心理专家的介入

B:保密权利与限制

C:咨询师的收入

D:咨询师能力的认证和受培训的情况

答案:C

21.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。

A:对精神病人的严重程度进行评估

B:建议求助者到医院排除躯体疾病

C:对抑郁发作的求助者实施转介

D:对求助者进行摄入性会谈

答案:A

22.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:心理活动耐受力

B:环境适应能力

C:心理自控力

D:心理活动强度

答案:D

23.以下不属于专业伦理所包含的要素是()。

A:心理专业人员的人生观、价值系统

B:法律、法规及政策和制度

C:心理专业人员的技术和方法

D:专业伦理守则

答案:C

24.幼儿期儿童的主导活动

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