黑龙江省甘南县《职业教育心理学》考试必刷200题完整版附答案【研优卷】.docxVIP

专业《职业教育心理学》考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省甘南县《职业教育心理学》考试必刷200题完整版附答案【研优卷】

第I部分单选题（100题）

1.罗杰斯对人性的基本假设是()

A:人无所谓善恶

B:人性本善

C:人性本恶

D:人是非理性的

答案：B

2.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:身体湿冷

B:皮肤泛红

C:呼吸变慢

D:动作减少

答案：A

3.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:镜我

B:超我

C:本我

D:自我

答案：C

4.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:评估-诊断完成之后

B:咨询中任意阶段

C:初诊接待阶段

D:评估-诊断阶段之前

答案：A

5.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

B:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

C:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

D:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

答案：A

6.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:意志

B:动作

C:知觉

D:感觉

答案：D

7.16PF施测时的时间限制是()。

A:30分钟

B:50分钟

C:无严格规定

D:40分钟

答案：C

8.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:自制性

B:果断性

C:坚韧性

D:自觉性

答案：D

9.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:自我价值

B:我是谁

C:安全感

D:自我成长

答案：B

10.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:生活示范

B:参与示范

C:象征性示范

D:内隐示范

答案：B

11.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:特征定位策略

B:组织策略

C:复诵策略

D:巧妙加工策略

答案：A

12.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:思维不连贯

B:破裂性思维

C:思维贫乏

D:逻辑倒错性思维

答案：B

13.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:总结

B:概括

C:归纳

D:释义

答案：D

14.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

答案：A

15.心理过程包括()分值

A:知、情、意和能力

B:感知觉、记忆、思维和动机

C:能力、气质和性格

D:认识、情感和意志

答案：D

16.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

B:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

C:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

D:求助者强烈的求治动机、积极态度

答案：B

17.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

B:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

C:经验来源于有机体的评价过程

D:人的行为是由他的经验决定的

答案：D

18.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:公正

B:责任

C:善行

D:诚信

答案：B

19.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:现在的

B:可能出现的

C:过去的

D:希望出现的

答案：A

20.以下属于催眠疗法用途的是()。

A:解决情绪、行为问题

B:判断行为的对错

C:对即将发生事件的预测

D:精神障碍的治疗

答案：A

21.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。

A:面质

B:情感反应

C:自我暴露

D:解释

答案：C

22.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值

A:积极情绪和消极情绪

B:情绪状态和高级情感

C:生物情绪和社会情绪

D:基本情绪和复合情绪

答案：D

23.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:主观评分

B:随机安排

C:设对照组

D:进行随访

答案：A

24.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()

A:束缚身体

B:隔离

C:劳动改造