2025年实验室安全风险评估管理暂行办法 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

实验室安全风险评估管理暂行办法

第一章总则

第一条为进一步加强学校实验室技术安全管理，从源头管控实

验室安全风险，预防和减少实验室安全事故的发生，根据《教育部关

·····················2025·36号）、《实验

室技术安全管理规定》，结合学校实际，制定本办法。

第二条实验室安全风险评估对象包括实验场所、实验人员、实

验物品及设备、教学科研实验活动等。

第三条实验室安全风险评估包括但不限于以下事项：

（一）辨识危险源和危险有害因素。

危险源指具有潜在能量和物质释放危险的，可造成人员伤害，在

一定因素的作用下可转化为事故的物质、设备和场所。

危险有害因素指能对人造成伤亡或影响人的身体健康甚至导致

疾病的因素，包括人的因素、物的因素、环境因素和管理因素等。

（二）确定安全风险等级。

（三）制定安全风险防范和应急处置措施。

第二章组织管理与职责

第四条校实验室技术安全委员会是实验室安全风险评估工作的

领导机构。

第五条实验室与设备管理处负责制定实验室安全风险等级判定

具体办法，并组织、督促、检查和指导实验室安全风险评估工作。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《实验室技术安全管理规定》中的相关职能部门根据安全风险评

估结果做好业务范围内的实验室安全风险防范工作。

第六条院（系）是实验室安全风险评估工作的责任主体，负责

组织本单位所属实验室安全风险评估及备案工作，并督促、指导内设

机构及实验室、课题组做好自评工作。

第三章实验室安全风险等级判定

第七条以实验场所为对象，通过辨识其中的危险源和危险有害

因素，分析安全事故发生的“可能性（P）”和事故后果的“严重性（S）”，

并将上述二者构成“实验室安全风险等级矩阵表”。风险等级（L）由

低到高分为：一级（低风险）、二级（一般风险）、三级（中风险）、

四级（较高风险）和五级（高风险）。

（一）实验室安全事故发生的“可能性（P）”，依据实验场所内

的安全隐患因素判定得出。

1.人的因素：包括实验人员从业（作业）资质、个人防护、实验

活动等方面的不安全因素；

2.物的因素：包括安全设施、实验物品与设备等方面的不安全状

态；

3.环境的因素：包括实验场所空间、资质条件等方面的不安全因

素；

4.管理的因素：包括实验物品与设备管理、安全检查等方面的缺

陷。

对实验场所内的隐患因素分项量化（ki）列表并对照检查，根据

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

分项得分（di），计算得出事故发生“可能性（P）”值。

（二）实验室安全事故后果的“严重性（S）”，依据实验场所内

危险源的危险属性和危险源总量统计得出。

1.根据危险源的固有危险属性，将实验场所内化学、生物、辐射、

机电设备等危险源按危险程度由低至高分为五个危险级别。对不同危

险级别的危险源分别赋值（si），危险级别越高，赋值越大。

2.统计不同危险级别的危险源总量（Ni），考虑不同级别危险源对

事故发生可能性的影响程度（c