黑龙江省整理《认知心理学》考试（培优A卷）.docxVIP

专业《认知心理学》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省整理《认知心理学》考试（培优A卷）

第I部分单选题（100题）

1.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:首要特质

B:气质特质

C:动力特质

D:能力特质

答案：D

2.青年期自我概念的特点()

A:自我概念的抽象性日益增强

B:自我概念从整合性转变成分离性

C:自我概念的结构更加趋同化

D:自我概念更加取决于他人的影响

答案：A

3.个体不良的认知结构属于()

A:社会性压力源

B:生物性压力源

C:精神性压力源

D:叠加性压力源

答案：C

4.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的

情况。

A:3个月

B:2周

C:2个月

D:3周

答案：A

5.急性应激障碍的持续时间为()

A:两个月至六个月

B:三个月至一年

C:数小时至数天

D:一年以上

答案：C

6.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

B:要尽量做到深而大的呼吸

C:吸气的时间要比呼气的时间长

D:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

答案：B

7.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:不容易产生极端情绪

B:情绪容易大幅波动

C:常体验到消极情绪

D:容易产生心理压力

答案：A

8.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:人格障碍

B:适应障碍

C:焦虑神经症

D:精神分裂症

答案：B

9.大脑皮质的颞上回是()分值

A:听觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:视觉性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：A

10.内脏器官的活动处于正常状态时()分值

A:引起忽强忽弱的内脏感觉

B:引不起内脏感觉

C:引起不太强的内脏感觉

D:引起节律性的内脏感觉

答案：B

11.合理情绪疗法最不适用于()

A:智力水平较高的求助者

B:急性精神分裂症病人

C:领悟力较强的求助者

D:年纪较轻的求助者

答案：B

12.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:心理、生理交互作用观点

B:整体性观点

C:心身一体观点

D:限制性观点

答案：B

13.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:诊断

B:特点

C:咨询

D:治疗

答案：B

14.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:人格特征

B:智力水平

C:平均健康程度

D:病情严重程度

答案：D

15.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:激情

B:应激

C:表征

D:表情

答案：D

16.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:存在-人本主义

B:完形疗法

C:精神分析学派

D:行为主义

答案：B

17.癔症性人格障碍又称()

A:依赖性人格障碍

B:焦虑型人格障碍

C:偏执性人格障碍

D:表演型人格障碍

答案：D

18.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:责任

B:公正

C:诚信

D:善行

答案：B

19.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:负性社会生活事件

B:中性社会生活事件

C:生物性应激源

D:社会性应激源

答案：D

20.记忆是()分值

A:对客观事物直接的反映

B:对客观事物概括的反映

C:对客观事物间接的反映

D:过去的经验在头脑中的反映

答案：D

21.“非真实感”属于()

A:感觉障碍

B:自知力障碍

C:知觉障碍

D:感知综合障碍

答案：D

22.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:概念自我

B:理想自我

C:真实自我

D:现实自我

答案：D

23.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:积极提问

B:以礼相待、嘘寒问暖

C:不做评判

D:认真、耐心、不厌其烦

答案：D

24.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:0-1

B:5-12

C:3-5

D:1-3

答案：D

25.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:理想自我

B:真实自我

C:期望自我

D:现实自我

答案：A

26.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值

A:行为主体

B:背景

C:刺激客体

D:图形

答