黑龙江省完整版《职业教育心理学》考试必刷200题完整版（考点梳理）.docxVIP

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黑龙江省完整版《职业教育心理学》考试必刷200题完整版（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:RET自助表

B:问题解决训练

C:自信训练

D:合理自我分析报告

答案：C

2.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信

念。

A:糟糕至极

B:主观推断

C:绝对化要求

D:过分概括化

答案：D

3.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:趋避式冲突

B:双趋式冲突

C:双避式冲突

D:双重趋避式冲突

答案：B

4.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值

A:书写性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:视觉性言语中枢

D:听觉性言语中枢

答案：B

5.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:情感的钝化和回避

B:创伤性体验反复重现

C:植物神经过度抑制

D:对创伤性经历的选择性遗忘

答案：C

6.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:70

B:40

C:50

D:60

答案：C

7.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:环境背景

B:刺激客体

C:偶然因素

D:行为主体

答案：D

8.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:鼓励技术

B:面质技术

C:倾听技术

D:解释技术

答案：B

9.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:依赖

B:人际吸引

C:利他关系

D:亲合

答案：B

10.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()

A:独特性

B:统合性

C:稳定性

D:功能性

答案：D

11.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:如实告知求助者自己的专业背景

B:对求助者做道德性评判

C:给求助者轻易下诊断

D:如实告知求助者自己的隐私

答案：A

12.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:个体潜意识

B:潜意识

C:集体潜意识

D:意识

答案：D

13.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值

A:社会哲学阶段

B:经验描述阶段

C:实证分析阶段

D:哲学思辨阶段

答案：B

14.病理性赘述常见于()患者。

A:躁狂发作

B:抑郁发作

C:脑器质性精神障碍

D:依赖型人格障碍

答案：C

15.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:修通阶段

B:再教育阶段

C:心理诊断阶段

D:领悟阶段

答案：A

16.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:给同病相怜的求助者咨询

B:专业的个人体验

C:上级咨询师的督导

D:同辈咨询师的督导

答案：A

17.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

B:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

C:求助者的沉默多数是咨询师引起的

D:咨询师必须想方设法主动打破沉默

答案：A

18.属于认知学派游戏观的是()

A:通过游戏重演人类历史的发展过程

B:游戏能够实现现实不能实现的愿望

C:游戏练习并巩固已习得的各种能力

D:游戏能够控制现实中的创伤性体验

答案：C

19.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:问题模糊

B:概念不清

C:糟糕至极

D:过分概括

答案：D

20.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:饱和策略

B:行为渐隐技术

C:行为塑造技术

D:代币管制法

答案：B

21.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:积极提问

B:不做评判

C:认真、耐心、不厌其烦

D:以礼相待、嘘寒问暖

答案：C

22.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:可操作性

B:片断不稳定性

C:概括性

D:直观形象性

答案：A

23.心理咨询的整合性从根本上是要()。

A:推动心理咨询理论的整合

B:推动心理咨询目的的整合

C:促进心理学概念的关联沟通

D:促进心理学概念的兼容

答案：A

24.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:镜我

B:客我

C:反思自我

D:社会自我

答案：A

25.使用