黑龙江省历年《认知心理学》资格考试题库a4版可打印.docxVIP

专业《认知心理学》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省历年《认知心理学》资格考试题库a4版可打印

第I部分单选题（100题）

1.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:哭泣

B:兴趣

C:微笑

D:依恋

答案：D

2.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:心理专业伦理内容与法律大相径庭

B:法律涉及的行为比伦理要广

C:伦理可以代替法律法规

D:伦理标准涉及的行为比法律要广

答案：D

3.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:真性幻觉

B:假性幻觉

C:思维形式障碍

D:感知综合障碍

答案：B

4.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:绝对化要求

C:过分概括化

D:主观推断

答案：B

5.人脑中已有的知识经验网络称为()。分值

A:内隐认知

B:图式

C:框架

D:核心知识

答案：B

6.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:倾听

B:面质

C:鼓励

D:解释

答案：A

7.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

D:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

答案：C

8.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B:认识到必须尊重他人的想法和看法

C:认为每个人都有自己的意图和需要

D:强调对法律和权威的服从

答案：A

9.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:存在-人本主义

B:认知行为主义

C:传统行为主义

D:实用主义理论

答案：A

10.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:≥2

B:=1

C:≥1

D:=2

答案：A

11.短时记忆中的信息是()分值

A:一种主观臆造

B:一种内隐信息

C:能被意识到的

D:不能被意识到的

答案：C

12.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于()。

A:正确进行心理诊断

B:为求助者提供释放压抑的空间

C:解决求助者的困扰

D:双方共同制定合适的咨询目标

答案：B

13.饱和策略属于()。

A:增强法

B:代币法

C:惩罚法

D:消退法

答案：C

14.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:how

B:who

C:what

D:which

答案：B

15.维果茨基的心理发展观认为()

A:心理发展是指高级心理机能的发展

B:心理发展取决于一个人的成长经历

C:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

D:心理发展是一个外化的过程

答案：C

16.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理活动强度

C:心理自控力

D:心理活动耐受力

答案：B

17.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:诚信

B:公正

C:善行

D:责任

答案：B

18.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:味觉

B:嗅觉

C:听觉

D:视觉

答案：B

19.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:转移

B:投射

C:补偿

D:升华

答案：C

20.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。

A:专业中的保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤

B:专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密,以此来捍卫求助者的隐私权

C:专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价

D:时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束

答案：D

21.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:解说

B:强化、巩固

C:修正、改变

D:分析

答案：C

22.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:先行筛选,避免对求助者构成伤害

B:注意排序,不对求助者形成暗示

C:直接使用,并作为重要的参开依据

D:进行可靠性验证,并做必要的说明

答案：D

23.下列说法中正确的是()

A:训练决定机体成熟

B:训练是机体成熟的前提条件

C:成熟是训练的前提条件

D:训练对个体的成熟没有影响

答案：C

24.抑