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黑龙江省兰西县2024年《认知心理学》资格考试必背200题题库大全含下载答案

第I部分单选题（100题）

1.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

B:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

C:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

D:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

答案：B

2.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

B:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

答案：B

3.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

B:道德感、理智感和美感

C:基本情绪和复合情绪

D:心境、激情、应激

答案：D

4.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:需进一步检查

B:有明显自卑感

C:有明显躯体症状

D:可列为筛查阳性

答案：C

5.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:观众效应

B:比较效应

C:竞争效应

D:结伴效应

答案：D

6.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我关怀

B:自我指导

C:自我接受

D:自我开放

答案：D

7.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:声音掩蔽

B:听觉适应

C:听觉对比

D:听觉疲劳

答案：A

8.记忆是()分值

A:对客观事物直接的反映

B:对客观事物间接的反映

C:过去的经验在头脑中的反映

D:对客观事物概括的反映

答案：C

9.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:弗洛姆

B:沙利文

C:霍尼

D:荣格

答案：A

10.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得勤奋感,克服自卑感感

答案：A

11.下列说法中正确的是()

A:训练对个体的成熟没有影响

B:训练决定机体成熟

C:训练是机体成熟的前提条件

D:成熟是训练的前提条件

答案：D

12.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:双重关系

B:咨访关系

C:多重关系

D:和谐关系

答案：C

13.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

答案：C

14.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者变得更适应了

B:求助者的自我变得较为协调

C:求助者更加相信咨询师

D:求助者的自我变得较为开放

答案：C

15.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第一阶段

B:第五阶段

C:第七阶段

D:第三阶段

答案：D

16.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:最小可觉差

B:感受性

C:感觉阈限

D:绝对感觉阈限

答案：B

17.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:卡特尔

B:韦特默

C:高尔顿

D:艾森克

答案：A

18.第一反抗期发生的时间大约是()

A:3~4岁

B:13~14岁

C:1~2岁

D:7~8岁

答案：A

19.遗忘的进程通常是()分值

A:先慢后快

B:U型曲线

C:先快后慢

D:倒U型曲线

答案：C

20.人格特质理论的创始人是()。

A:F.H.奥尔波特

B:G.W.奥尔波特

C:科斯塔

D:卡特尔

答案：B

21.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:警觉阶段

B:衰竭阶段

C:康复阶段

D:搏斗阶段

答案：D

22.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:转移

B:合理化

C:投射

D:升华

答案：