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《古代诗歌五首》2024年教学

设计新思路

2024-11-27

课程背景与目标

目01

C教材分析与选材依据

A02

T

A

L

O

录G教学方法与手段创新

U03

E

04课堂教学过程设计

05评价与反馈机制建立

06教师自我修养提升途径探讨

01

课程背景与目标

古代诗歌在中学阶段的重要性

审美教育

古代诗歌具有独特的艺术魅力和审美价

值，能够提高学生的审美情趣和文学素

文化传承养。

古代诗歌是中华文化的重要组成部分，

学习古代诗歌有助于传承和弘扬传统文

化。

语言学习

古代诗歌语言精炼、富有韵律感，学习

古代诗歌有助于提高学生的语言表达和

运用能力。

诗歌教学现状及挑战

010203

教学方法单一学生兴趣不高教学资源有限

传统的诗歌教学往往注重机械记由于古代诗歌距离现代生活较远，目前针对古代诗歌的教学资源相

忆和应试技巧，缺乏创新和趣味学生往往难以产生共鸣，缺乏学对匮乏，难以满足多样化的教学

性。习兴趣。需求。

本课程设计目标与期望成果

创新教学方法提高学生素养

01通过引入现代教学手段和多元化教学方法，02通过本课程的学习，提高学生的文学素养、

激发学生对古代诗歌的学习兴趣。审美情趣和语言表达能力。

拓展教学资源促进文化交流

03积极开