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2024年护理心理学课程:提高护理人员心理沟通能力;课程引言
护理人员心理沟通技巧
患者心理需求与应对策略
护理人员自我调适与心理健康维护
团队协作中的心理沟通技巧应用
案例分析与实践操作环节
课程总结与展望;01;研究范畴;良好的心理沟通有助于护理人员准确了解病人的需求和状况,从而提供针对性的护理服务,提高治疗效果。;课程目标;02;;情感共鸣;非语言沟通技巧运用;03;患者面临疾病和治疗时,常出现焦虑和恐惧情绪,担心病情恶化、治疗效果不佳等。;个性化护理方案制定与实施;建立信任关系;04;了解自身的优点、缺点和价值观,树立积极的自我形象。;明确工作中的压力来源,如工作负荷、人际关系等,以便有针对性地应对。;;05;角色认知;团队协作能力提升;在与其他部门合作时,首先明确沟通目标和期望达成的结果,确保双方对合作有共同的理解。;06;经典案例解读与讨论;;实际操作中注意事项提醒;07;关键知识点回顾;学员心得体会分享;;THANKS;2024年护理心理学课程:提高护理人员心理沟通能力;单击此处添加目录标题
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单击此处添加目录标题;01;理解患者心理需求,有助于提供更为贴心和高效的护理服务。;改善护患关系;课程目标与期望成果;02;;;;03;自我认知;同理心与关爱能力的培养;;04;增进护患关系;;;05;建立信任关系;与抑郁患者的交流方法;;06;模拟护理场景中的心理沟通实践;挑选临床护理中真实发生的、具有代表性和启示意义的心理沟通案例。;;07;;;发展趋势;感谢观看
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