2024年阿长与山海经教案.pdfVIP

2024年阿长与山海经教案

阿长与山海经教案

阿长与山海经教案

时间：2022-08-2121:54:37教案投诉投稿

阿长与《山海经》教案推荐度：阿长与《山海经》教案推荐度：阿长

与《山海经》教案推荐度：相关推荐

阿长与山海经教案

作为T立无私奉献的民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地

支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的阿长与山海经教案，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

阿长与山海经教案1

选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元

鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗，没有文化、粗俗、好事,是一

个很不幸的。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁

迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。教读这篇文章，应引导学生学习本文选取典型事例表现

物主要性格以及详写与略写相结合的写法。了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方

法，从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。

1、整体感知课文，了解阿长这个物形象及作者的感情

2、重点研读买《山海经》的部分，体会语句的深层含义。

3、感悟鲁迅对阿长的.深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美

1、学习本文选取典型事例表现物主要性格的写法。

2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待物和欲扬先抑的写法。

录音机、配乐磁带、幻灯片

2课时

第一课时

一、谈话导入：

1、说起鲁迅，我想大家应该都不陌生吧！谁来说说鲁迅？

2、在鲁迅的童年生活中，长妈妈是个很有影响的、特殊的物。鲁迅没有专门写过回忆母

亲的文章，却在他四十五岁那年，写了这篇回忆性散文——《阿长与》,以纪念自童年时期

的一个保姆，可见对她的感情之深。（背景音乐）

让我们满怀深情地读一读课题。

3、读了这个题目，你有什么疑问？

（生质疑）

二、整体感知：

1、阿长究竟是怎样一个人，她与《山海经》又有什么关系，让鲁迅对他有这样深的感情，

让我们带着疑问速读课文。

2、说说阿长在你眼中是个怎样的人？

（生预设：无知、淳朴、善良、粗鲁……）

3、师小结:

总之，阿长是个好人，但又不是十全十美的人，她是一个复杂的人。

三、拎出线索：

1、那么这样一个人，作者对她的感情怎样呢？

2、自由朗读课文，同桌讨论：标出课文中表示作者对阿长感情变化的词句。

随（机板书：不大佩服——不耐烦——空前敬意憎恶一新的敬意一怀念）

阿长与山海经教案2

一、教学目的：

1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。

2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。

3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。

4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物的方法。

二、教学重点：3、4

三、教学时间：二课时

四、教学过程：

第一课时

一、导入新课。

1、同学们，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说你了解的鲁迅的相关知识？（鲁迅，原名

周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁

迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。）

2、那我们学过鲁迅先生的哪些作品呢？（《风筝》《从草园到三味书屋》《社戏》）在

这些文章中你们觉得鲁迅先生对他的家乡家乡的亲人怀有一种什么样的情感？（深深的眷恋、

括，