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《洗手》小班健康教案

目录洗手的重要性正确的洗手方法洗手时机与场景教育幼儿园洗手设施与环境优化

目录家园共育：家长参与洗手教育拓展活动：洗手主题游戏与互动

洗手的重要性01

洗手可以有效减少细菌和病毒在手上的数量，从而降低疾病传播的风险。通过洗手，可以避免将病原体带入口腔、鼻腔和眼睛等易感染部位，进一步减少疾病的发生。在疫情和传染病高发期，勤洗手成为预防疾病的重要措施之一。预防疾病传播

01洗手是保持个人卫生的基本方法之一，能够去除手上的污垢和异味。02定期洗手可以避免手部皮肤因沾染污物而变得粗糙、干燥，保持手部肌肤的清洁和光滑。03洗手还可以减少手部瘙痒、红肿等皮肤问题的发生，维护手部健康。维护个人卫生

从小养成勤洗手的习惯，有助于培养孩子的卫生意识和自我保健能力。洗手是一种简单而有效的健康习惯，可以让孩子从小养成良好的生活习惯，受益终身。通过教育和引导，让孩子认识到洗手的重要性，并自觉地在日常生活中坚持洗手。培养良好生活习惯

正确的洗手方法02

01用清水将手湿润打开水龙头，将双手放在水龙头下，让水流湿润双手。02取适量肥皂用肥皂盒或直接从肥皂块上取适量肥皂。03均匀涂抹将肥皂放在手掌心，双手合十摩擦，使肥皂均匀涂抹在双手表面。湿手涂抹肥皂

双手掌心相对，手指并拢，相互搓揉。搓揉手掌一只手的手背放在另一只手的手掌心，相互搓揉，交替进行。搓揉手背双手交叉，将手指缝隙相互搓揉。搓揉指缝双手交替搓揉腕部，确保肥皂和清水能够到达手腕。搓揉腕部搓揉双手及腕部

010203将双手放在水龙头下，用流动的水冲洗干净双手及腕部，确保肥皂和污渍被冲洗干净。冲洗干净用干净的毛巾将双手及腕部擦干，注意毛巾的清洁度，避免二次污染。用毛巾擦干在冲洗过程中，需要注意水龙头的清洁度，避免触摸到水龙头的污染部分。可以使用纸巾或肘部关闭水龙头。注意水龙头的清洁冲洗干净并用毛巾擦干

洗手时机与场景教育03

01餐前洗手02便后洗手讲解吃饭前洗手的重要性，强调可以去除手上的细菌和病毒，避免病从口入。示范正确的洗手步骤，引导幼儿掌握正确的洗手方法。教育幼儿在如厕后要及时洗手，避免粪便中的细菌和病毒通过手传播。向幼儿解释便后不洗手的危害，并督促他们养成良好的卫生习惯。餐前便后必须洗手

接触公共物品后洗手的必要性向幼儿介绍公共物品上可能存在的细菌和病毒，强调在接触这些物品后要及时洗手，以防止细菌和病毒的传播。常见的公共物品列举一些常见的公共物品，如门把手、电梯按钮、公共玩具等，提醒幼儿在这些物品后要记得洗手。接触公共物品后洗手

户外活动归来洗手的重要性户外活动后，幼儿的手上可能会沾染各种细菌和病毒，及时洗手可以去除这些污染物，保护幼儿的健康。培养幼儿的卫生习惯通过讲解和示范，引导幼儿养成户外活动归来后及时洗手的好习惯。同时，也要教育幼儿在其他情况下也要保持手部的清洁卫生。户外活动归来及时洗手

幼儿园洗手设施与环境优化04

123确保水龙头位置适中，方便幼儿独立操作。安装适合幼儿身高的水龙头选择无刺激、易冲洗的洗手液，保护幼儿娇嫩肌肤。提供温和且洁净的洗手液方便幼儿洗手后及时擦干，避免二次污染。配置擦手纸或烘干机提供便捷洗手设施

营造舒适洗手环境装饰洗手区域用色彩明亮、图案可爱的贴纸或画作装饰洗手区域，吸引幼儿注意。保持洗手区域清洁卫生定期清理洗手区域，确保环境整洁无异味。提供适宜的水温调整水温至适宜范围，避免过冷或过热对幼儿造成不适。

教授正确的洗手方法通过示范和讲解，引导幼儿掌握正确的洗手步骤和方法。制定洗手规则设定明确的洗手时间和频率，帮助幼儿养成定时洗手的习惯。奖励机制设立奖励机制，对坚持洗手的幼儿给予表扬或小奖励，激发其积极性。鼓励孩子自主参与洗手过程

家园共育：家长参与洗手教育05

家长示范正确洗手方法家长应在孩子面前展示正确的洗手步骤，包括用水湿润双手、涂抹肥皂、搓揉双手、冲洗干净并用干净毛巾擦干。强调洗手的时间应持续至少20秒，确保彻底清洁双手。家长可以教孩子唱一首洗手歌，让孩子在愉快的氛围中学会正确洗手。

家庭中应设立一个方便孩子洗手的区域，配备适合孩子身高的水龙头和洗手液。保持洗手区域的清洁卫生，定期清洗水龙头和洗手池，确保孩子在一个干净的环境中洗手。家长可以鼓励孩子在洗手区域贴上自己喜欢的卡通贴纸或装饰，增加孩子对洗手的兴趣。家庭中设立专门洗手区域

可以通过互动游戏、问答等方式来巩固孩子的洗手知识，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握洗手技能。家长还可以与孩子一起制作洗手宣传画或海报，张贴在家庭显眼位置，提醒家庭成员时刻保持手部卫生。家长应定期与孩子一起回顾洗手的重要性、正确方法和时机，加深孩子对洗手的认识和理解。定期与孩子共同回顾洗手知识

拓展活动：洗手主题游戏与互动06

将洗手步骤编成儿歌，配合简单的动作，让幼儿在唱歌的同时学习正确的洗