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(2025年)
《压轴题难点突破3——隐圆问题》教学设计
深圳市桂园中学刘清丽
知识技能梳理
圆是初中数学中一种简单但又非常重要的几何图形,中考题和中考模拟题中,经常会出现一类有关圆的题目,难度为中、高档题。这类题目在条件中没有直接给出有关圆方面的信息,而是隐含在题目中,要通过分析、转化,发现圆,从而最终利用圆的知识来求解,我们称这类问题为“隐圆问题”。隐形圆常见的有以下几种形式,一是定点定长,轨迹是圆;二是定弦定角,点在圆上;三是四点共圆判定隐形圆。
题目具体表现为折叠问题、旋转问题、角度不变问题等。隐圆题目的关键突破口就在于能否看出这个“隐藏的圆”。只要能看出圆,答案立马呈现。
学习过程
模块一:定点定长模型(利用圆的定义,找定点、寻定长,得到圆)
例1.如图,正方形ABCD的边长为3,将长为2的线段QF的两端放
在正方形相邻的两边上同时滑动.如果点Q从点A出发,在AB上滑动,同时点F在BC上滑动,当点F到达点C时,运动停止,那么在这个过程中,线段QF的中点M所经过的路线长为.
【解答】解:如图,连接BM.
当点Q与A重合时,在Rt△ABF中,
∵cos∠BAF===,
∴∠BAF=30°,
∵AM=MF,
∴BM=AM=MF=,
∴∠ABM=∠BAM=30°,
当F1与C重合时,同法可得∠M1BC=∠M1CB=30°,
∵∠ABC=90°,
∴∠MBM1=90°﹣30°﹣30°=30°,
∵BM=BM1=,
∴线段QF的中点M所经过的路线长==π,
例2.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB边的中点,F
是线段BC边上的动点,将△EBF沿EF所在直线折叠得到△EB′F,
连接B′D,则B′D的最小值是.
【解答】解:如图所示点B′在以E为圆心EA为半径的圆上运动,当D、B′、E共线时,此时B′D的值最小,
根据折叠的性质,△EBF≌△EB′F,
∴EB′⊥B′F,
∴EB′=EB,
∵E是AB边的中点,AB=4,
∴AE=EB′=2,
∵AD=6,
∴DE==2,
∴B′D=2﹣2.
练习一:
1.在△ABC中,AB=3,AC=,当∠B最大时,BC的长是.
【解答】解:根据题意得点C的运动轨迹可以看成是以点A为圆心,以AC=3长度为半径的圆,由图可知,当AC⊥BC时(即BC与⊙A相切时,∠B最大)
此时BC===.
故答案是:.
2.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(3,0),点B为y轴正半轴上的一点,点C是第一象限内一点,且AC=2.设tan∠BOC=m,则m的取值范围是.
【解答】解:C在以A为圆心,以2为半径作圆周上,只有当OC与圆A相切(即到C点)时,∠BOC最小,
AC=2,OA=3,由勾股定理得:OC=,
∵∠BOA=∠ACO=90°,
∴∠BOC+∠AOC=90°,∠CAO+∠AOC=90°,
∴∠BOC=∠OAC,
tan∠BOC=tan∠OAC==,
随着C的移动,∠BOC越来越大,
∵C在第一象限,
∴C不到x轴点,
即∠BOC<90°,
∴tan∠BOC≥,
故答案为:m≥.
3.在四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD
=2,则BD长为多少.
【解答】解:以A为圆心,AB长为半径作圆,延长BA交⊙A于F,连接DF.
∵AB=AC=AD=2,
∴D,C在圆A上,
∵DC∥AB,
∴弧DF=弧BC,
∴DF=CB=1,BF=AB+AF=2AB=4,
∵FB是⊙A的直径,
∴∠FDB=90°,
∴BD==
故答案为:.
4.如图,在矩形ABCD中,BC=8,CD=6,点E在边AB上,且BE=2,点F为边BC上的动点,将△BEF沿直线EF翻折,点B落在点G处,连接GA,GC,则四边形GADC面积的最小值
是.
【解答】解:当点F与点C重合时,点G的临界点落
在G1处,如图①所示,点G在以E为圆心EG
的圆弧BG1
连接AC,当EG⊥AC时,△AGC面积最小,则四边形
GADC面积最小.
如图②,过点E作EH⊥AC于点H,
∵∠BAC=∠BAC,∠B=∠AHE,
∴△AEH∽△ACB,
则AEAC
4
∴EH=3.2
∴G2
∴S
=
=6+24
=30
因此,四边形GADC面积的最小值是30.
5.在等边△ABC的外侧作直线AM,若点B关于直线AM的对称点为D,连接BD、CD,直线AM与线段CD所在直线交于点E
(1)依题意,在图1中完成作图,并求出∠BDC的度数;
(2)如果直线AM的位置如图2所示,求∠BEC的度数;
(3)当直线AM与线段AB的夹角发生改变时,若DE=EC,请直接写出线段DC与线段BC之间的数量关系.
【解答】解:(
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