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小学心理健康教育工作领导小组及责任分工(2篇)

小学心理健康教育工作领导小组及责任分工（篇一）

一、引言

随着社会的不断发展和教育观念的转变，心理健康教育在小学教育中占据越来越重要的地位。为了更好地推进小学心理健康教育工作，提高学生心理素质，我校成立了心理健康教育工作领导小组，明确责任分工，全面负责心理健康教育工作的规划、实施和监督。以下是心理健康教育工作领导小组的组织架构及责任分工。

二、组织架构

1.心理健康教育工作领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长

成员：德育主任、心理教师、班主任、校医、家长代表

2.心理健康教育实施小组

组长：心理教师

成员：班主任、德育老师、校医、家长代表

三、责任分工

1.校长

作为心理健康教育工作领导小组的组长，校长负责以下工作：

（1）全面领导学校心理健康教育工作，将其纳入学校发展规划和年度工作计划。

（2）定期召开心理健康教育工作领导小组会议，研究解决心理健康教育工作中存在的问题。

（3）协调各方资源，为心理健康教育提供必要的支持。

（4）对心理健康教育工作进行考核评价，确保工作落到实处。

2.分管副校长

分管副校长负责以下工作：

（1）协助校长领导学校心理健康教育工作，对心理健康教育工作的实施进行监督。

（2）组织制定心理健康教育工作方案和年度工作计划。

（3）指导心理健康教育实施小组开展具体工作。

（4）定期汇报心理健康教育工作进展，向校长提出建议。

3.德育主任

德育主任负责以下工作：

（1）组织心理健康教育教师开展心理健康教育课程。

（2）协助心理教师对班主任进行心理健康教育培训。

（3）协调心理健康教育与德育工作的融合，推动心理健康教育在全学校的普及。

4.心理教师

心理教师负责以下工作：

（1）负责心理健康教育课程的开发和实施。

（2）开展心理健康测评，了解学生心理状况。

（3）对班主任进行心理健康教育培训，提高班主任心理健康教育水平。

（4）为学生提供心理咨询和心理辅导。

（5）定期撰写心理健康教育工作总结，向德育主任汇报工作。

5.班主任

班主任负责以下工作：

（1）关注学生的心理健康状况，发现异常情况及时报告心理教师。

（2）协助心理教师开展心理健康教育课程。

（3）积极参与心理健康教育培训，提高自身心理健康教育能力。

（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

6.校医

校医负责以下工作：

（1）协助心理教师开展心理健康测评，为学生提供心理健康服务。

（2）关注学生心理健康状况，发现异常情况及时报告心理教师。

（3）为学生提供心理卫生知识教育。

7.家长代表

家长代表负责以下工作：

（1）参与心理健康教育工作，了解学校心理健康教育情况。

（2）关注孩子心理健康，与学校共同推进心理健康教育。

（3）为学校心理健康教育工作提供意见和建议。

四、工作要求

1.加强组织领导，明确责任分工，确保心理健康教育工作落到实处。

2.落实心理健康教育课程，提高学生心理素质。

3.加强心理健康教育培训，提高教师心理健康教育水平。

4.加强家校沟通，共同关注学生心理健康。

5.定期对心理健康教育工作进行总结和评估，不断完善工作措施。

小学心理健康教育工作领导小组及责任分工（篇二）

一、引言

在新时代背景下，心理健康教育已成为我国教育的重要组成部分。小学阶段是培养学生良好心理素质的关键时期，为了确保学生身心健康成长，我校成立了心理健康教育工作领导小组，明确了各成员的责任分工，旨在全面提高学生的心理素质。以下是心理健康教育工作领导小组的组织架构及责任分工。

二、组织架构

1.心理健康教育工作领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长、德育主任

成员：心理教师、班主任、校医、家长代表、学生代表

2.心理健康教育实施小组

组长：心理教师

成员：班主任、德育老师、校医、家长代表、学生代表

三、责任分工

1.校长

作为心理健康教育工作领导小组的组长，校长负责以下工作：

（1）确立心理健康教育在学校教育中的地位，将其纳入学校发展规划。

（2）制定心理健康教育工作方案，明确工作目标和任务。

（3）协调各方资源，为心理健康教育提供人力、物力、财力支持。

（4）定期召开心理健康教育工作领导小组会议，研究解决工作中的问题。

（5）对心理健康教育工作进行监督、检查和评估。

2.分管副校长

分管副校长负责以下工作：

（1）协助校长领导心理健康教育工作，对工作实施情况进行监督。

（2）组织制定心理健康教育工作计划，分解工作任务。

（3）指导心理健康教育实施小组开展具体工作。

（4）定期向校长汇报心理健康教育工作进展，提出改进建议。

3.德育主任

德育主任负责以下工作：

（1）协调心理健康教育与德育工作的融合，推动心理健康教育在全校的普及。

（2）组织心理健康教育培训，提高