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9日益重要的国际组织第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
9日益重要的国际组织第三课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
设计思路
本节课以统编版道德与法治六年级下册“9日益重要的国际组织”第三课时为教学内容,结合学生实际情况,设计以下教学思路:
1.通过引导学生回顾上节课所学内容,导入本节课主题,激发学生兴趣。
2.利用案例分析法,讲解联合国、世界贸易组织等国际组织的功能和作用,帮助学生理解国际组织在全球化进程中的重要性。
3.通过小组讨论,让学生探讨国际组织在解决全球性问题中的作用,培养学生合作意识和思辨能力。
4.结合时事,分析我国在国际组织中的地位和作用,提高学生的国家意识。
5.总结本节课所学内容,布置课后作业,巩固所学知识。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标分析如下:
1.培养学生的国际视野,提高他们对全球问题的关注度和理解力。
2.增强学生的法治意识,使其认识到国际组织在维护世界和平与发展中的重要作用。
3.培养学生的合作能力,通过小组讨论等形式,提升他们团队协作和沟通能力。
4.培养学生的信息素养,教会他们如何从多角度获取、分析和利用信息。
5.培养学生的批判性思维,鼓励他们对国际组织的作用和局限性进行深入思考。
教学难点与重点
1.教学重点
①国际组织的定义、功能和作用,使学生理解国际组织在全球治理中的重要性。
②我国在国际组织中的地位和作用,增强学生的国家认同感和责任感。
2.教学难点
①国际组织内部的运作机制和决策过程,帮助学生理解国际组织在实际运作中的复杂性。
②全球性问题与国际组织之间的关系,引导学生分析国际组织在解决全球性问题中的实际效果和局限性。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑
2.课程平台:校园网络教学平台
3.信息化资源:统编版道德与法治六年级下册电子教材、相关教学视频、PPT课件
4.教学手段:案例分析、小组讨论、课堂提问、课后作业
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对国际组织的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道国际组织是什么吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于国际组织的图片或视频片段,如联合国大会、世界贸易组织会议等,让学生初步感受国际组织的作用和重要性。
简短介绍国际组织的基本概念和其在全球化背景下的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.国际组织基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解国际组织的基本概念、组成部分和作用。
过程:
讲解国际组织的定义,包括其主要类型和功能。
详细介绍几个主要国际组织的组成部分或功能,如联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等,使用PPT或图表帮助学生理解。
3.国际组织案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解国际组织的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的国际组织案例进行分析,如联合国在维护世界和平中的作用、世界贸易组织在促进全球贸易发展中的作用等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解国际组织的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用国际组织的原则和功能解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论国际组织在未来可能面临的挑战或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与特定国际组织相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对国际组织的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调国际组织的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括国际组织的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调国际组织在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用国际组织的原则和功能。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于国际组织在解决全球性问题中的作用的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《国际组织概览》:介绍国际组织的定义、分类、作用及发展历程。
-《联合国宪章》:联合国的基本法律
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