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邯郸市2025届高三年级第二次调研监测生物答案.pdf

邯郸市2025届高三年级第二次调研监测生物答案.pdf

    邯郸市2025届高三年级第二次调研监测

    生物参考答案

    命卷意图

    本套试卷的命制以全面考查学生的双基为出发点，从考查知识的基础性、难易度、区分度上下

    功夫，各章节占比均衡，以达到以考促学、以考促教的目的。

    1.坚持素养立意

    试题通过有思辨、有层次的情境创设和问题设计，达成学生生物学核心素养的养成。如1、

    2、3题渗透生命的物质观、结构功能观等生命观念；2、4、12

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