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湖北省荆州市郑公中学高一数学理测试题含解析.docx

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湖北省荆州市郑公中学高一数学理测试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.函数y=x﹣的零点个数是()

A.0 B.1 C.2 D.无数个

参考答案:

C

【考点】根的存在性及根的个数判断;函数零点的判定定理.

【分析】利用函数的零点与方程根的关系,求出解,即可得到根的个数.

【解答】解:函数y=x﹣的零点个数是方程x﹣=0的解的个数,

可得x2﹣4=0,解得x=±2.

所以函数的零点有2个.

故选:C.

2.已知函数y=2cosx的定义域为[,],值域为[a,b],则b﹣a的值是()

A.2 B.3 C.+2 D.

参考答案:

B

【分析】根据函数y=2cosx的定义域为[,],求得它的值域,可得a、b的值,从而求得b﹣a的值.

【解答】解:根据函数y=2cosx的定义域为[,],故它的值域为[﹣2,1],

再根据它的值域为[a,b],可得b﹣a=1﹣(﹣2)=3,

故选:B.

【点评】本题主要考查余弦函数的定义域和值域,属于基础题.

3.是命题“,”为真命题的

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

参考答案:

A

【分析】

“,”等价于大于等于的最大值,由的范围求得的范围,可得的取值范围,然后结合充分条件、必要条件的定义可得结果.

【详解】因为“,”等价于大于等于的最大值,

而,有,所以,

由,可得成立,即,成立;

反之,,成立,可得,不能推出.

是命题“,”为真命题的充分而不必要条件,故选A.

【点睛】本题主要考查恒成立问题的求解方法,考查充分必要条件的判定,是基础题.判断充分条件与必要条件应注意:首先弄清条件和结论分别是什么,然后直接依据定义、定理、性质尝试.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想化抽象为直观外,还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题;对于范围问题也可以转化为包含关系来处理.

4.已知向量=(1﹣sinθ,1),=(,1+sinθ),且∥,则锐角θ等于()

A.30° B.45° C.60° D.75°

参考答案:

B

【考点】平面向量的坐标运算.

【分析】根据向量平行的坐标表示出两者的关系,再由θ为锐角最终确定范围.

【解答】解:∵a∥b

∴cosθ=

又因为θ为锐角∴θ=45°

故选B.

【点评】本题主要考查平行向量的坐标表示.属基础题.

5.函数是

?????????????????????????????????????????(???)

A.以为周期的偶函数??????????????B.以为周期的奇函数

C.以为周期的偶函数???????????????D.以为周期的奇函数

参考答案:

A

6.(5分)已知角α的终边经过点P(0,﹣4),则tanα=()

A. 0 B. ﹣4 C. 4 D. 不存在

参考答案:

D

考点: 任意角的三角函数的定义.

专题: 三角函数的求值.

分析: 根据三角函数的定义进行求解即可.

解答: ∵角α的终边经过点P(0,﹣4),

∴α=270°,

此时tanα不存在,

故选:D

点评: 本题主要考查三角函数值的求解,根据三角函数的定义是解决本题的关键.比较基础.

7.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则B=(???)

A. B. C. D.

参考答案:

B

【分析】

根据正弦定理求解即可得到所求结果.

【详解】由正弦定理得,

∴.

又,

∴为锐角,

∴.

故选B.

【点睛】在已知两边和其中一边的对角解三角形时,需要进行解的个数的讨论,解题时要结合三角形中的边角关系,即“大边(角)对大角(边)”进行求解,属于基础题.

8.若函数的定义域为,值域为,则实数的取值范围是(?)

A.??????B.????C.????D.

参考答案:

C

9.函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是(????)

?A.?????B.???? ??C. ??D.??????

参考答案:

C

10.设向量=(m,2)(m≠0),=(n,﹣1),若∥,则=()

A. B.﹣ C.2 D.﹣2

参考答案:

B

【考点】平面向量共线(平行)的坐标表示.

【专题】计算题;平面向量及应用.

【分析】根据两向量平行的坐标表示,列出方程,求出m的值.

【解答】解:∵向量=(m,2)(m≠0),=(n,﹣1),

且∥,

∴﹣1m﹣2n=0

∴=﹣.

故选:B.

【点评】本题考查了平面向量的坐标运算问题,是基础题目.

二、填空题:本大题

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