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黑龙江省新青区完整版《变态心理学》资格考试王牌题库及答案【夺冠系列】

第I部分单选题（100题）

1.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:组织策略

B:复诵策略

C:巧妙加工策略

D:特征定位策略

答案：D

2.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:参照点

B:主导症状

C:必要条件

D:关键点

答案：D

3.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:可操作性

B:概括性

C:片断不稳定性

D:直观形象性

答案：A

4.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:鉴别性

B:咨询性

C:摄入性

D:治疗性

答案：C

5.心理过程包括()分值

A:能力、气质和性格

B:认识、情感和意志

C:知、情、意和能力

D:感知觉、记忆、思维和动机

答案：B

6.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A:表达性问题

B:解释性问题

C:修饰性反问

D:责备性问题

答案：B

7.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

C:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

答案：B

8.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:倾听技术

B:解释技术

C:面质技术

D:鼓励技术

答案：C

9.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:再教育阶段

B:修通阶段

C:心理诊断阶段

D:领悟阶段

答案：B

10.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双趋冲突

B:双重趋避冲突

C:趋避冲突

D:双避冲突

答案：B

11.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:声音掩蔽

B:听觉疲劳

C:听觉对比

D:听觉适应

答案：A

12.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:首要特质

B:气质特质

C:能力特质

D:动力特质

答案：C

13.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:完善自我分析

B:学会现实合理的思维方式

C:减少情绪困扰和不良行为

D:完善自我体验

答案：B

14.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:词语

B:感觉

C:表象

D:行为

答案：A

15.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:安全感

B:我是谁

C:自我成长

D:自我价值

答案：B

16.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

B:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

C:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

D:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

答案：C

17.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:过去的

C:现在的

D:希望出现的

答案：C

18.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:心理诊断阶段

B:领悟阶段

C:再教育阶段

D:修通阶段

答案：A

19.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B:逐步成熟

C:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

D:共同进步

答案：C

20.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:有指导性

B:顺从

C:积极

D:非评判性

答案：D

21.动机产生的内在条件是()分值

A:感觉

B:需要

C:气质

D:性格

答案：B

22.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:强调咨询过程

B:注重咨询技巧

C:以咨询关系为导向

D:固定咨询步骤

答案：C

23.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:53

B:62

C:43

D:72

答案：A

24.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:合理化

B:反向形成

C:投射

D:升华

答案：D

25.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:成熟因