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黑龙江省庆安县完整版《高等教育心理学》考试题库大全答案下载

第I部分单选题（100题）

1.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。

A:智力正常

B:人格异常

C:信任度高

D:动机正确

答案：B

2.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先快后慢

B:道德发展的先后次序是固定不变的

C:道德发展的次序是不分先后的

D:道德发展的速度是先慢后快

答案：B

3.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:不掺杂个人的情绪与观点

B:要从求助者的角度了解求助者的问题

C:对求助者的困惑与处境表示理解

D:必要时给予适当的指导和评价

答案：D

4.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:认知行为主义

B:存在-人本主义

C:传统行为主义

D:实用主义理论

答案：B

5.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:心理诊断阶段

B:再教育阶段

C:领悟阶段

D:修通阶段

答案：C

6.一般单一性生活压力的后效()

A:是高强度的

B:不完全是负面的

C:完全是负面的

D:是灾难性的

答案：B

7.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:图式

B:图片

C:符号

D:概念

答案：A

8.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()

A:较少的社交活动

B:较多的家庭成员

C:现代化的家庭居住条件

D:亲密的和可信任的关系

答案：D

9.支配内脏器官的是()系统。分值

A:运动神经

B:中间神经

C:植物神经

D:感觉神经

答案：C

10.以下不属于放松训练特点的是()。

A:可提高求助者改善症状的速度

B:实用有效

C:容易受时间和地点的限制

D:简便易行

答案：C

11.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:9~13

B:7~11

C:5~9

D:3~7

答案：C

12.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:童年期

B:幼儿期

C:青春期

D:青年期

答案：C

13.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:以测验结果为准

B:以会谈结果为准

C:重新访谈、重新测验

D:征求上级咨询师的意见

答案：C

14.生物性压力源不包括()。

A:歪曲的认知

B:躯体创伤

C:噪音

D:饥饿

答案：A

15.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:目光接触

B:身体欠安

C:身体运动

D:身体接触

答案：D

16.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体识别世界的不同方式

B:个体的表征方式

C:个体的知觉风格

D:个体解释世界的不同方式

答案：D

17.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:易激惹

B:情绪脆弱

C:情绪低落

D:情绪倒错

答案：B

18.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:冲突型

B:敏感型

C:欠缺型

D:忌讳型

答案：D

19.认知结构或者心理组织叫()

A:图式

B:平衡

C:顺应

D:同化

答案：A

20.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:尽量不选择中性答案

B:每题有三个备选答案

C:每题只能选一个答案

D:先看效度量表结果

答案：D

21.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:情感

B:行为倾向

C:外显行为

D:认知

答案：A

22.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:咨询

B:特点

C:诊断

D:治疗

答案：B

23.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志减退

B:意志增强

C:情绪倒错

D:情感淡漠

答案：C

24.幼儿游戏主要是一种()

A:互动游戏

B:规则游戏

C:实物游戏

D:象征性游戏

答案：D

25.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:混合性压力源

B:社会性压力源

C:精神性压力源

D:生物性压力源

答案：B

26.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。

A:免疫、社会支持、人格

B:认知、情绪情感、意志

C:认知、情绪情感、社会支持

D:认知、社会支持、免疫

答案：D

27.自我概念(self)是指()。分值

A:人格中的本能成分

B:人的真实的本体性

C:人格中的