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君子忧道不忧贫。——孔丘···········2025版)
学生管理与安全教育
一级二级
潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施责任部门责任人
指标指标
学生携带管制刀具进入学校、教室
经常性开展管制刀具等危险物品查
发生暴力伤害事件。
学生携带其他容易造成人身伤害的禁工作。
危险物危险物品进入学校、教室
品排查1.加强安全教育,通过多种发生告
发生道路交通事故,造成人知学生及家长相关法律规定;2.经
不够年龄学生骑行自行车、电动车
员伤害、财物损失。常检查,发现不够年龄孩子骑行自
行车、电动车,予以制止。
教育教师改进教育方式方法,做好
学生与教师之间因教学管理产生矛引发师生之间的暴力伤害
矛盾排查调处,形成良性互动的师
盾,未得不到及时化解事件。
学生生关系。
管理加强学生日常管理,及时掌握学生
与矛盾排学生之间因学习、生活、早恋等多引发学生间打架斗殴甚至思想动态和矛盾苗头,及时调处化
安全查调处种原因产生矛盾,未得到及时化解严重暴力伤害事件。解,指导学生正确处理各种关系。
教育
扩大学生参与学校管理的程度,及
学生与学校之间因管理产生矛盾,引发罢课、罢餐甚至游行示时向学生及家长通报有关事项,最
未及时化解威等严重群体事件。大限度的争取学生及家长的支持,
化解各种稳定风险。
男女生宿舍未有效隔离,女生学生
发生性侵女生事件。采取措施进行有效隔离。
未实行封闭管理
宿舍管宿舍管理员数量、性别不符合规定按照规定配备宿舍管理员。
理要求,难以进行有效管理发生安全事故,突发事件达
宿舍管理员责任心不强,未严格执不到有效处置。加强宿管员考核管理,严格落实宿
行夜查制度舍管理制度。
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
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