（人教2024版）英语七年级下册 Unit 1 语法讲解及练习（学生版+解析版）.docx

Unit1AnimalFriends.(语法讲解及专练）

【知识讲解】

一特殊疑问句

1.特殊疑问句的定义

以疑问词开头，对某一具体信息进行提问的句子叫特殊疑问句。

趣味语法

2.常用疑问词的含义及用法

what

什么

询问事物的名称、内容、性质等

where

在哪里

询问地点、位置

why

为什么

询问原因、理由

who

谁

对人进行提问

whose

谁的

询问物品的所属关系

which

哪一个；哪一些

在多个事物中进行选择时提问

when

什么时候；何时

询问时间点或时间段

how

怎样；如何

询问方式、方法。程度等

Whosebookisthis?这是谁的书？

Whichonedoyoulike?你喜欢哪一个？

Whenisyourbirthday?你的生日是在什么时候？

Howdoyougotoschool?你怎么去上学？

3.特殊疑问句的句型结构

(1)若疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其句型结构为“疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分？”。

MarylikesshoppingontheInternet.玛丽喜欢网上购物。

WholikesshoppingontheInternet谁喜欢网上购物?

Katesbikeisbroken.凯特的自行车坏了。

-Whosebikeisbroken?谁的自行车坏了？

(2)若疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其句型结构为“疑问词+一般疑问句？”。

MrSmithworksinShanghai.史密斯先生在上海工作。

WheredoesMrSmithwork?史密斯先生在哪里工作？

二形容词

形容词是用以说明事物或人的性质或特征的词。形容词可修饰名词或代词，通常在句中作定语、表语、宾语补足语等。具体用法见下表：

在句中所作成分

用法

定语

当修饰名词时，常置于所修饰的名词之前；当修饰不定代词(something/anything/nothing/someone等)时，常置于所修饰的不定代词之后

表语

置于系动词(be/look/sound等)之后,与主语一起构成“主语+系动词+表语”结构，说明主语的性质或特征，可以被程度副词very,too等修饰

宾语补足语

置于宾语之后说明宾语的性质、特点

Sheisanicegirl.她是一个善良的女孩。(作定语)

Ihavesomethingimportanttotell我有重要的事情要告诉你。（作定语）Thedishtastesverygood.

这道菜尝起来非常好吃。(作表语)

Thequestionistoodifficult.这个问题Pleasekeeptheroomclean.请保持房间干净。（作宾语补足语）

三名词的复数

1.可数名词单数变成复数形式的规则变化

规则

举例

备注

一般在词尾直接加-s

desk-desks书桌

pen-pens钢笔

boy-boys男孩

清辅音后的s

读/s/,浊辅音和元音后的s读/z/

以s,x,ch,sh等结尾的词，在词尾加-es

bus-buses公共汽车

box-boxes箱子

watch-watches手表

wish-wishes愿望

es读/iz/

注意:以ch结尾但不发/tf/的可数名词不适用此规则。如：stomach--stomachs胃

以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i,再加-es

story-stories故事

photo-photos照片

baby—babies婴儿

ies读/iz/

以o结尾的

词有的加-s,

有的加-es

photo--photos照片

zoo--zoos动物园

potato-potatoes土豆

tomato--tomatoes西红柿

hero-heroes英雄

结尾的s或es都读/z/

以f或fe结尾的词，把f或fe变v,再加-es

knife--knives刀

shelf--shelves架子

leaf--leaves叶子

ves读/vz/

2.可数名词单数变成复数形式的特殊变化类别

类别

举例

备注

词尾发生变化

child-children儿童

由man或woman与另一个可数名词组成的复合名词变为复数时，两部分都发生变化。如：womenteachers女教师

mendoctors男医生

改变词中的字母

man—men男人

woman-women女人

foot—feet脚

tooth—teeth牙齿

mouse—mice老鼠

单复数同形

Chi