黑龙江省依兰县《认知心理学》考试题库附答案（培优B卷）.docxVIP

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黑龙江省依兰县《认知心理学》考试题库附答案（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:修正、改变

C:解说

D:分析

答案：D

2.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:投射

B:升华

C:合理化

D:反向形成

答案：B

3.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:动力特质

B:能力特质

C:首要特质

D:气质特质

答案：B

4.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:社会

B:环境

C:自己

D:自然

答案：C

5.求助者中心疗法对人性的基本看法是()

A:积极、乐观的

B:理智、客观的

C:中性的

D:消极、悲观的

答案：A

6.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:相关分析

B:补充提问

C:分析迹象

D:内容反应

答案：B

7.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:双避冲突

B:趋避冲突

C:双重趋避冲突

D:双趋冲突

答案：C

8.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:表达性失语症

B:失写症

C:失读症

D:接受性失语症

答案：D

9.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:易激惹

B:情绪低落

C:情绪脆弱

D:情绪倒错

答案：C

10.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:反抗型

B:情绪型

C:怀疑型

D:思考型

答案：B

11.幼儿思维的主要特征是()

A:直观动作思维

B:形象逻辑思维

C:具体形象思维

D:抽象逻辑思维

答案：C

12.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:62

B:53

C:72

D:43

答案：B

13.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:感觉

B:意志

C:动作

D:知觉

答案：A

14.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为()

A:非真实感

B:心因性幻觉

C:思维鸣响

D:功能性幻觉

答案：D

15.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:设对照组

B:主观评分

C:进行随访

D:随机安排

答案：B

16.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:内隐记忆

B:意义记忆

C:语言记忆

D:语义记忆

答案：D

17.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:羞怯自卑

B:孤独悲观

C:被动焦虑

D:冷漠多疑

答案：D

18.回忆又称()分值

A:再认

B:保持

C:识记

D:再现

答案：D

19.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:5

B:2

C:4

D:3

答案：C

20.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值

A:理解性

B:恒常性

C:整体性

D:选择性

答案：C

21.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()分值

A:构造主义心理学

B:行为主义心理学

C:人本主义心理学

D:机能主义心理学

答案：B

22.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得信任感,克服怀疑感

B:获得主动感,克服内疚感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案：A

23.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场对利他行为有负面影响

B:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

C:他人在场,会激励助人者

D:他人在场有利于促进助人行为

答案：A

24.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:强化

B:助长

C:逍遥

D:抑制

答案：B

25.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:以从前情况为准

B:填写症状严重的情况

C:根据不同项目来选择

D:以目前情况为准

答案：D

26.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:对人可有积极作用

C:其作用完全是负面的

D:对人没有影响

答案：B

27.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:表象

B:感觉

C:词语

D:行为

答案：C

28.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:情