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黑龙江省让胡路区《职业教育心理学》考试必刷200题完整版及答案1套

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:出现错误的认知

B:与客观现实不相适应

C:自我概念与经验不协调

D:心理需求得不到满足

答案：C

2.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:激情

B:应激

C:压力

D:心境

答案：D

3.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师与外籍求助者

B:咨询师与求助者做生意

C:咨询师为自己的学生咨询

D:咨询师为朋友咨询

答案：A

4.记忆过程有()分值

A:五个基本环节

B:二个基本环节

C:四个基本环节

D:三个基本环节

答案：D

5.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

B:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

答案：A

6.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象形成

B:印象管理

C:印象输入

D:印象输出

答案：B

7.斯金纳的条件反射是()。

A:动作条件反射

B:经典条件反射

C:强化条件反射

D:工具条件反射

答案：D

8.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:心理发育停滞

B:身体健康状况

C:家庭教养

D:诱发事件

答案：B

9.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:无意想象

C:幻想

D:梦

答案：C

10.不属于抑郁发作症状的是()

A:动作迟缓

B:思维贫乏

C:情绪低落

D:言语减少

答案：B

11.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:关键点

B:必要条件

C:主导症状

D:参照点

答案：A

12.合理情绪疗法最不适用于()

A:急性精神分裂症病人

B:智力水平较高的求助者

C:年纪较轻的求助者

D:领悟力较强的求助者

答案：A

13.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:重度焦虑

B:正常

C:轻度焦虑

D:中度焦虑

答案：D

14.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

答案：A

15.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的表征方式

B:个体的知觉风格

C:个体识别世界的不同方式

D:个体解释世界的不同方式

答案：D

16.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:沙利文

B:阿德勒

C:霍尼

D:弗洛姆

答案：D

17.求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度,这种不相匹配的类型是()。

A:怀疑型

B:冲突型

C:忌讳型

D:欠缺型

答案：B

18.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值

A:姿势

B:面部表情

C:目光

D:空间距离

答案：C

19.回忆又称()分值

A:保持

B:识记

C:再认

D:再现

答案：D

20.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值

A:工具条件反射

B:操作条件反射

C:经典条件反射

D:割裂脑

答案：D

21.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:我是谁

B:安全感

C:自我价值

D:自我成长

答案：A

22.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()

A:诱发事件

B:咨询的效果

C:对事件的看法、解释及评价,即信念

D:对个体的不合理信念进行辩论

答案：B

23.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:代币管制法

B:饱和策略

C:负强化

D:消退法

答案：A

24.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:法律、法规及政策和制度

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:心理专业人员的人生观、价值系统

D:专业人员的职业技能

答案：B

25.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:共情

B:热情

C:真诚

D:解释

答案：A

26.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值