黑龙江省集贤县2023-24年《健康心理学》考试（完整版）.docxVIP

专业《健康心理学》考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

黑龙江省集贤县2023-24年《健康心理学》考试（完整版）

第I部分单选题（100题）

1.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:快乐原则

B:现实原则

C:道德原则

D:社会原则

答案：A

2.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:对未来生活所必需的技能的排演和练习

B:儿童认知水平的反映

C:通过游戏获得愉快

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

答案：D

3.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:如实告知求助者自己的专业背景

B:对求助者做道德性评判

C:给求助者轻易下诊断

D:如实告知求助者自己的隐私

答案：A

4.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值

A:边缘细胞

B:杆体细胞

C:锥体细胞

D:双极细胞

答案：C

5.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()

A:RET自助表

B:自我管理程序

C:合理自我分析报告

D:“产婆术式”辩论技术

答案：B

6.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:童年期

B:青年期

C:少年期

D:幼儿期

答案：C

7.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断

B:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

C:获得知情同意有两种常用基本方法:口头讨论和书面材料

D:知情同意的核心内容之一是自愿同意

答案：B

8.社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描

述和分析。分值

A:观察

B:思辩

C:归纳

D:实验

答案：A

9.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:完形疗法

B:存在-人本主义

C:精神分析学派

D:行为主义

答案：A

10.适应障碍的病程一般不超过()

A:1个月

B:3个月

C:6个月

D:2个月

答案：C

11.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()。

A:欠缺型

B:冲突型

C:忌讳型

D:敏感型

答案：C

12.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:自制性

B:果断性

C:坚韧性

D:自觉性

答案：D

13.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:情感淡漠

B:情绪倒错

C:意志减退

D:意志增强

答案：B

14.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:思维

B:意识

C:思维萌芽

D:知觉

答案：C

15.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:癔病

C:神经衰弱

D:精神分裂症

答案：B

16.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:快速的完成判断

B:总结事物的重要特征

C:组织关系复杂的任务

D:优化心理活动的记载方式

答案：A

17.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:绝对化要求

B:糟糕至极

C:过分概括化

D:主观推断

答案：A

18.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:表演型人格障碍

B:偏执性人格障碍

C:冲动性人格障碍

D:分裂样人格障碍

答案：B

19.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:解说

C:修正、改变

D:分析

答案：D

20.短时记忆中的信息是()分值

A:一种内隐信息

B:不能被意识到的

C:一种主观臆造

D:能被意识到的

答案：D

21.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:以测验结果为准

B:征求上级咨询师的意见

C:以会谈结果为准

D:重新访谈、重新测验

答案：D

22.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:解释心理问题的内容

B:反馈求助者的谈话内容

C:解释心理问题的原因

D:反馈求助者的主要情感

答案：B

23.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:不完美目标

B:终极目标

C:完美目标

D:远期目标

答案：A

24.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:反抗型

B:怀疑型

C:情绪型

D:思考型

答案：A

25.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:相关分析

B:内容反应

C:分析迹象

D:补