六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

2.下列哪一个不是导致全球气候变暖的原因？（??）

A.燃料燃烧排放大量的温室气体

B.人类频繁使用空调

C.全球六大板块不断运动

D.臭氧层遭到破坏

3.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

4.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

5.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

6.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（??）。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用

7.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（??）。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

8.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

9.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.流行性感冒

B.台风

C.泥石流

10.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

二.填空题(共10题，共52分)

1.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

2.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

3.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

4.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

5.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

6.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（???）、（???）和资源等。

7.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

8.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（???）、氧气和（???）的要求。

9.我国主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（??）

2.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（??）

3.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（??）

4.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（??）

5.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（??）

6.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??（??）

7.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

8.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

9.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（??）

10.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共48分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

3.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？

5.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作