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幼师必备幼儿园交通安全教育ppt课件.pptxVIP

幼师必备幼儿园交通安全教育ppt课件.pptx

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幼师必备幼儿园交通安全教育ppt课件

交通安全概述幼儿交通安全知识普及校内外出行注意事项提醒乘车安全知识普及与实操演练危险源辨识与风险防范意识培养家庭教育在交通安全中作用发挥contents目录

01交通安全概述

交通安全是指在交通活动过程中,能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状态。交通安全定义交通安全关系到每个人的生命安全和财产安全,是构建和谐社会的重要保障。交通安全的重要性交通安全定义与重要性

通过交通安全教育,帮助幼儿认识到交通安全的重要性,培养他们的安全意识和自我保护能力。培养幼儿安全意识养成良好出行习惯促进家园共育教育幼儿遵守交通规则,养成良好的出行习惯,降低交通事故风险。通过家园共育的方式,让家长也参与到交通安全教育中来,共同为幼儿的健康成长保驾护航。030201幼儿园交通安全教育意义

课程目标本次课程旨在帮助幼儿了解基本的交通安全知识,掌握简单的交通规则,培养他们的交通安全意识和自我保护能力。内容安排课程内容包括交通信号灯的认识、行人交通安全、乘车安全等方面。通过讲解、示范、互动游戏等多种形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。本次课程目标与内容安排

02幼儿交通安全知识普及

道路交通规则简介交通规则概述交通规则是为了保证道路交通安全、畅通而制定的,包括车辆和行人在道路上的行为规范。交通规则的重要性遵守交通规则可以减少交通事故的发生,保护人们的生命财产安全。幼儿应掌握的交通规则红灯停、绿灯行、黄灯减速慢行;走路靠右行;不在马路上玩耍等。

123交通标志是用图形、符号、颜色和文字等向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施。交通标志的概念如停止标志、限速标志、人行横道标志、注意儿童标志等,每种标志都有其特定的含义和作用。常见交通标志及含义家长和教师可以教幼儿认识常见的交通标志,并让他们了解标志的含义,以便在日常生活中正确识别和应用。幼儿应如何识别交通标志常见交通标志及含义识别

03幼儿应如何遵守规定家长和教师应该教育幼儿在过马路时要遵守信号灯和斑马线的规定,红灯停、绿灯行,不要随意穿越马路。01信号灯的作用信号灯是控制车辆和行人通行的重要交通设施,通过红、黄、绿三种颜色的灯光变化来指示通行或停止。02斑马线的作用斑马线是专门为行人设置的安全通道,行人在过马路时应该走斑马线。遵守信号灯和斑马线规定

过马路前的准备01在过马路前,应该先观察交通情况,确认没有车辆或车辆距离较远时再过马路。过马路时的注意事项02过马路时应该保持警惕,不要奔跑或突然改变方向,以免发生危险。幼儿应掌握的过马路方法03家长和教师可以向幼儿示范正确的过马路方法,并让他们在实际生活中进行练习和巩固。同时,也可以教育幼儿在过马路时要牵着大人的手,确保安全。正确过马路方法示范

03校内外出行注意事项提醒

010204上下学途中安全防范措施遵守交通规则,不闯红灯,不横穿马路,走人行横道或过街天桥。注意避让车辆,不与机动车抢行,不在马路上追逐打闹。行走或骑车时不看手机、不听音乐,保持注意力集中。穿着醒目的衣物或佩戴反光饰品,提高夜间出行安全性。03

听从老师指挥,排队有序出行,不私自离开队伍。遵守公共场所秩序,不大声喧哗、不乱扔垃圾。注意保管好个人物品,防止丢失或被盗。如有身体不适或突发情况,及时告知老师或工作人员体活动出行纪律要求

家长应准时接送孩子,避免孩子长时间等待或独自离校。遵守学校周边交通秩序,不随意停车、不堵塞交通。接送时应与老师确认孩子身份,防止错接或漏接。如有特殊情况需委托他人接送,应提前告知老师并办理相关手续。家长接送时注意事项提醒

教育孩子记住家长联系方式、家庭住址等基本信息。教育孩子学会向警察、保安等工作人员求助的方法。告诉孩子在遇到危险或紧急情况时如何拨打紧急电话求助。鼓励孩子在遇到可疑人员或危险情况时大声呼救并跑向人多的地方。应急情况下求助方法指导

04乘车安全知识普及与实操演练

汽车盲区是指驾驶员在驾驶座上驾驶时,视线受到遮挡,无法直接观察到的区域。汽车盲区概念车头、车尾、车侧等区域,以及车身高度、座椅位置等因素导致的视线盲区。常见汽车盲区教育儿童不要在车辆周围逗留、玩耍,驾驶员在启动车辆前应绕车一周检查,确保没有儿童在盲区范围内。避免方法汽车盲区认识及避免方法

安全带是车辆最重要的被动安全装置之一,能够在车辆发生碰撞时保护乘客的安全。安全带的作用将安全带跨过肩部,腰带紧贴髋部,确保安全带不会扭曲或勒到颈部。正确系法教育儿童不要将安全带系在腋下或背后,不要将物品放在安全带上,以免影响安全效果。注意事项正确系好安全带技巧指导

排队候车先下后上文明让座不乱扔垃圾文明乘车礼仪培车站或指定地点排队候车,不要拥挤、争抢。等车辆停稳后,先让车上的乘客下车,再按顺序上车。主动给老

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