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106学年度第二学期高二语文期末考试题1070627.pdfVIP

106学年度第二学期高二语文期末考试题1070627.pdf

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国立106学年度第二学期高二语文期末考试题107.06.27

作答方式:答案卡+答案卷适用班级:201-209

【注意:若因划卡不清,导致电脑无法正确判读者,扣5分】

考试范围:兰亭集序、虬髯客传、散戏

一、默写:请依原文作答,每格1分,共20分

1.夫人之间的相互陪伴,共同度过一生,有时欢笑,有时忧愁;有时因为寄托了彼此的心灵,而更加珍惜。虽然

兴趣爱好各异,但当她们对所遇到的人和事感到欣喜时,会心满意足,畅快无比。然而当她们疲惫不堪时,

感慨便油然而生。曾经引以为傲的事物,已经成为过去,仍不免让人感慨万千。更何况人生短暂,顺其自然,

古人云:“(10)。”这岂不令人痛心疾首!

2.《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水间,(11)。春风又绿江南岸·(12)?

(16)。

二、单一选择题:23题,每题2分,共46分

1.(甲)「祛」除不祥:u`(乙「襖」:T一`(丙)「涪」翁:父又

(丁)罢官「蛰」居:坐′(戊「奁」:为一马(己)虎头「铡」:卫Y

(庚)「佝」偻:4口(辛「孜」孜:卫

以上「」中的字,读音完全正确的选项为:

(A)甲丙丁庚(B)乙丁戊辛(C)丙庚(D)丙戊庚

2.下列各组「」内的字,读音两两相同的选项是:

(A)「坊」曲小巷/车过「枋」寮

(B)「祗」谒/神「衹」

(C)伛「偻」提携/足无停「屦」

(D)临文「嗟」悼/山势「嵯」哦

3.下列各选项中的音、义,完全正确的是:

(A)取枕「欹」卧:音一,斜

(B)虽王公家不相「侔」也:音口又,谋合

(C)排「闼」而去:音去Y`,困难

(D)「舁」出二十床:音口抬

4.以下各组「」中的词义,两两相同的选项是:

(A)「修」楔事/「修」短随化

(B)隋炀帝之「幸」江都也/计之详矣,「幸」无疑焉

(C)一妹与李郎可沥酒东南「相」贺/同诣某坊曲小宅「相」访

(D)及其所「之」既倦/犹不能不以「之」兴怀

5.以下「」内词语的解释,何者错误?

(A)他人「见」问,固不言:看见

(B)足以极视听之娱,「信」可乐也:实在

(C)「趣舍」万殊:取舍

(D)布「帘」:布幔

6.下列各组内注音符号所表示的字形相同的是:

(A)心怀愧「4一又`」/既往不「4一又`」

(B)书法「nE」本/折「nE′」

(C)悬然如「-∠`」/「-∠`」竹难书

(D)人声「勿一∠」沸/问「勿一∠」之心

7.下列各「」中的句意说明·何者正确?

(A)「丝萝非独生,愿托乔木,故来奔耳」:红拂女对李靖表达愿执箕带的心意

(B)「人臣之谬思乱者,乃螳臂之拒走轮耳」:人臣想要运用武力征服天下,乃缘木求鱼

(C)「秀洁突然咬牙切齿地说:「不管有没有观众,戏都应该好好演!:写出秀洁的个性偏执,亦暗示了金发

伯的缺乏敬业精神

(D)「虽则她已暗暗下了决定,不管如何,绝对不让自己再继续维持这个样子了」:秀洁从今以后要努力念书

另谋他途

8.关于《散戏》一文的说明,何者正确?

(A)作者为洪醒夫,其小说笔下所描绘的农民多愤世嫉俗,借以凸显乡村边缘化的问题

(B)以「戏就这样散了」的双关手法,暗示剧团即将解散的命运与旧农村文化的结束

(C)主要人物有金发伯、阿旺嫂、秀洁和翠凤:这群真实的人物故事其实就是当时许多日渐凋零的歌仔戏团的

缩影

(D)内容以双线铺陈:一是秀洁与她的同伴们此刻正在台上搬演的戏码——十二道金牌;一是秀洁在演戏过程

中跌入玉山歌仔戏团由盛而衰的种种回忆

9.下列关于〈兰亭集序〉文句说明,何者错误?

(A)「永和九年,岁在癸丑,暮春之初·会于会稽山阴之兰亭,修楔事也」,简要的25字提供了时间、季节

地点与活动

(B)「清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水」意谓:清澈的急流,照映著左右围坐的人,进行引流水以求雨

的仪式

(C)「未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀」意谓:总是对著古人文章感叹、哀伤,而无法释怀

(D)「虽世殊事异,所以兴怀,其致一也」,呼应「每览昔人兴感之由,若合一契」,说明时代不同,人事也随

著变化,但人们对生命流逝的悲感,却是古今相同的

10.成功的场景营造,可以烘托并强调人物内心的情绪。关于《散戏)中以景衬情的写作技巧,下列何者说明错

误?

(A)「天色渐自暗了,仅剩的那一点余光照在他佝偻的身上,竟意外地显出他的单薄来」,以夕阳余晖笼罩在年

迈瘦弱的金发伯身上,衬托金发伯对歌仔戏没落的局势无力挽回

(B)「纸烟上那一点火光在他脸上一闪一灭,一闪一灭,那苍老忧郁而颓丧的神情便一下子鲜明起来,不由得

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