反对校园霸凌卡通手抄报（可编辑）1.docxVIP

校园欺凌的概念我国《未成年人保护法》定义的“学生欺凌”与“校园欺凌”并非等同概念。学生欺凌属于校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者既可能是学生也可能是教职员工，另外施害者

校园欺凌的概念

我国《未成年人保护法》定义的“学生欺凌”

与“校园欺凌”并非等同概念。学生欺凌属于

校园欺凌的一种。校园欺凌的施害者和受害者

既可能是学生也可能是教职员工，另外施害者

还可能是对上学途中的学生实施暴力的其他

社区成员。学生欺凌不涉及教职员工，规

避了教师管理/欺凌学生的争议。此外，联

合国教科文组织的定义强调了欺凌者与

被欺凌者双方的权力和力量悬殊，

体现了欺凌行为恃强凌弱的特点。

校园暴力的处理方法校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。校园暴力的处理方法:1、遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。2、与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。3、当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

校园暴力的处理方法

校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺