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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025小学生世界读书日主题活动方案（精选6篇）

小学生世界读书日主题活动方案1

为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读

书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书

香少年”评比活动，具体评比方案如下：

一、评比内容：

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件：

(一)“书香少年”评比条件：

(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，

有良好的阅读习惯。

(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐

给其他人共同分享。

(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书

报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级

推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状

予以表彰。

(二)“书香示范少年”评比条件：

(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，

每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感

或好书推荐发表在班级主页上。

(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，

在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

奖状予以表彰。

(三)“书香十佳少年”评比条件：

每半年阅读数量在年级组前十名的学生。

评选名额：

每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

三、评比要求：

1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香

示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校

审批。

2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。

最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份

(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读

书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊

登)。

小学生世界读书日主题活动方案2

一、活动宗旨

引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生

的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱

读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，

及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去

发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，

培养他们的道德情操和审美情趣。

二、主题

做欢乐的读书人

三、宣传口号

1、爱读书，会读书，读好书。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地