大班语言《小心别上当》课件.pptxVIP

大班语言《小心别上当》课件

目录课程介绍与目标诈骗手段及案例分析防范策略与方法探讨家长参与与家庭教育作用学校教育与预防措施总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

随着互联网和社交媒体的普及，网络诈骗和欺诈行为日益猖獗，对人们的财产安全造成严重威胁。社会现象通过本课程的学习，旨在提高大班幼儿的防范意识和自我保护能力，避免上当受骗。教育意义《小心别上当》背景及意义

010203知识目标了解常见的诈骗手段和欺诈行为，认识其危害性和防范方法。能力目标能够识别并应对常见的诈骗手段和欺诈行为，提高自我保护能力。情感目标培养幼儿的安全意识和警惕性，增强对诈骗行为的防范意识。教学目标与要求

课程时长30分钟课程安排通过故事讲述、案例分析、角色扮演等多种形式，引导幼儿了解诈骗手段和欺诈行为的危害性和防范方法。同时，结合幼儿的生活经验和认知水平，设计有趣的游戏和活动，加深幼儿对课程内容的理解和记忆。课程安排与时间

02诈骗手段及案例分析

ABDC冒充公检法诈骗犯罪分子会冒充公检法机关工作人员，以涉嫌洗钱、个人信息泄露等理由，骗取受害人的信任，进而诱导受害人转账或提供个人信息。网络购物诈骗犯罪分子会在网上发布虚假商品信息，以低价销售、秒杀等名义吸引消费者购买，一旦收到货款便消失无踪。冒充客服诈骗犯罪分子会冒充电商、物流等平台的客服人员，以退款、理赔等理由诱导受害人提供个人信息或转账。投资理财诈骗犯罪分子会以高收益、低风险等噱头吸引受害人投资，通过虚假交易平台骗取受害人的资金。常见诈骗手段介绍

案例一01某女士接到自称是公检法机关的电话，称其涉嫌洗钱需要配合调查。在对方的诱导下，该女士提供了自己的银行卡信息和密码，最终被骗走数万元。案例二02某先生在网上购买了一款低价手机，付款后却迟迟未收到货。当他联系卖家时，发现对方已经失联。后经查证，该卖家发布的商品信息为虚假信息。案例三03某女士接到自称是某电商平台的客服电话，称其购买的商品存在质量问题需要退款。在对方的诱导下，该女士提供了自己的银行卡信息和密码，最终被骗走数千元。案例分析：如何识别诈骗行为

分享一我曾经接到过自称是银行客服的电话，询问我是否需要提高信用卡额度。我当时没有多想就提供了个人信息，结果被骗走了数千元。现在回想起来，真是后悔莫及。分享二我听说过有人在网上购买虚拟货币时被骗的经历。对方以低价销售虚拟货币为诱饵，收到钱后就消失了。这种诈骗手段非常隐蔽，让人防不胜防。分享三我身边有人曾经被冒充公检法机关的诈骗电话骗走了数万元。这些犯罪分子利用人们对公检法机关的信任进行诈骗，真是可恶至极。互动环节：分享自身经历或听闻过的诈骗事件

03防范策略与方法探讨

教育幼儿不轻信陌生人的话，不随意跟陌生人走。告诉幼儿不要接受陌生人的礼物或食物，以免上当受骗。培养幼儿的自我保护意识，遇到可疑情况要及时告诉家长或老师。提高警惕，不轻信陌生人

保护个人信息，避免泄露隐私010203教育幼儿不要随意透露自己的姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。告诉幼儿不要在公共场合大声说出自己的个人信息，以免被不法分子利用。培养幼儿的安全意识，让他们知道保护个人信息的重要性。

告诉幼儿不要随意转发未经证实的消息或图片，以免造成不必要的恐慌或误解。培养幼儿的批判性思维，让他们知道如何正确地获取和处理信息。教育幼儿学会辨别信息的真伪，不轻信未经证实的消息或传言。学会辨别真伪信息，不盲目跟风

04家长参与与家庭教育作用

家长是孩子的第一任教师，有责任向孩子传授防范诈骗的基本知识。教育者监督者引导者家长应时刻关注孩子的网络行为，确保孩子不轻易泄露个人信息或参与可疑活动。当孩子遇到诈骗问题时，家长应给予正确的引导，帮助孩子识别并应对诈骗行为。030201家长在孩子防范诈骗中扮演的角色

通过讲解真实的诈骗案例，让孩子了解诈骗的常见手段和危害。讲解实例与孩子一起进行角色扮演游戏，模拟诈骗场景，让孩子学会如何识别和应对。角色扮演与孩子一起制定网络安全规则，如不轻信陌生人、不随意点击链接等。制定规则家庭教育中如何培养孩子防范意识

当孩子遇到诈骗问题时，家长应首先保持冷静，不要惊慌失措。与孩子沟通，了解诈骗的具体情况，如诈骗手段、涉及金额等。如情况严重，应立即报警，同时保留相关证据以便警方调查。事后与孩子一起总结经验教训，加强防范意识，避免类似情况再次发生。保持冷静了解情况报警处理总结经验家长如何引导孩子正确处理遇到的诈骗问题

05学校教育与预防措施

学校在防范诈骗中的责任和作用建立健全的防范机制学校应制定完善的防诈骗规章制度，明确各部门和人员的职责，形成科学有效的防范体系。加强宣传教育通过开展讲座、宣传栏、微信公众号等多种形式，向学生普及防诈骗知识，提高学生的防范意识。及时处置诈骗事件一旦发现诈骗事件，学校应立即启动应急机制，协助警方进