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青海省共和县2024年《职业教育心理学》资格考试内部题库含答案（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()

A:个人经历、社会环境非规范事件

B:生理因素、心理因素、社会因素

C:成熟因素、社会文化因素、个人因素

D:生活事件、人格、社会环境

答案：C

2.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A:认知学派

B:行为学派

C:动力学派

D:人本主义学派

答案：C

3.以下属于催眠疗法用途的是()。

A:判断行为的对错

B:解决情绪、行为问题

C:精神障碍的治疗

D:对即将发生事件的预测

答案：B

4.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:个人潜意识

B:集体潜意识

C:前意识

D:意识

答案：A

5.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:心理活动耐受力

B:心理自控力

C:心理活动强度

D:环境适应能力

答案：C

6.以下各项中,无自知力的是()。

A:躁狂发作的患者

B:可疑神经症患者

C:焦虑神经症患者

D:精神分裂症恢复期患者

答案：A

7.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:认识

B:意志

C:注意

D:想象

答案：C

8.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的外表的直观形象特征

B:是事物的运动性特征

C:是以事物的本质特征和内在联系为主的

D:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

答案：A

9.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

B:他人在场有利于促进助人行为

C:他人在场,会激励助人者

D:他人在场对利他行为有负面影响

答案：D

10.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:求助者即将实施目标行为时给予强化

B:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:当求助者来到咨询室时立即给予强化

答案：C

11.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:恢复期

B:康复期

C:警觉期

D:惊吓期

答案：D

12.以下属于保密例外的是()。

A:求助者处于抑郁发作阶段

B:求助者的姓名、住址

C:求助者的婚外情

D:求助者患乙型肝炎

答案：A

13.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。

A:虚无妄想

B:妄想知觉

C:妄想心境

D:自罪妄想

答案：C

14.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:平衡

B:顺应

C:同化

D:整合

答案：B

15.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:专业的个人体验

B:上级咨询师的督导

C:给同病相怜的求助者咨询

D:同辈咨询师的督导

答案：C

16.罗杰斯对人性的基本假设是()

A:人无所谓善恶

B:人性本善

C:人性本恶

D:人是非理性的

答案：B

17.使用生活事件量表时,通常要求调查的时间范围为最近()。

A:一年

B:半年

C:二年

D:三年

答案：A

18.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:感觉

B:情感

C:行为倾向

D:行为

答案：C

19.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:坚韧性

B:果断性

C:自觉性

D:自制性

答案：C

20.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。

A:超我

B:镜我

C:本我

D:自我

答案：D

21.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:分配

B:分散

C:转移

D:动摇

答案：C

22.外控型人格者,()

A:体验到的压力强度较低

B:认为成功是个人努力的结果

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:认为命运主宰人的生活

答案：D

23.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:压力

B:冲突

C:情绪

D:适应

答案：A

24.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的表征方式

B:个体的知觉风格

C:个体解释世界的不同方式

D:个体识别世界的不同方式

答案：C

25.下列说法中正确的是()分值

A:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

B:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

C:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

D:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认