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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
大班健康教育教案《我的牙齿》4篇
中班健康活动教案《谁的牙齿最干净》
中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》
大班健康优秀教案《牙齿上的洞洞》
小班优秀健康教案《保护牙齿》
大班健康教育教案《我的牙齿》
幼儿园大班健康教案：我的牙齿活动一：参观牙科诊所
（一）教育目标1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿
会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。2.培养幼儿
的观察能力及思考能力。（二）教学准备与牙科诊所联系，
获得诊所工作人员的同意和支持。（三）教学过程1.教师带
领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。引导幼儿观
察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干
什么2.观察牙科诊所的宣传栏。引导幼儿观看宣传栏里的图
片并说说内容。3.观察哪些病人到牙科诊所看病。（1）引导
幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？（2）引导幼儿谈
论他们为什么要请医生治好牙病？（3）教师小结：这些病人得
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒服，疼痛也会影响他们的工
作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病。4.活动结束，就幼
儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论：“他们为什么
会生牙病？”教师小结：“由于病人没有保护好自己的牙齿，所以
生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿”。活动二：认识牙
齿（一）活动目标1.认识牙齿，了解牙齿的功用。2.了解
换牙的知识，认识乳牙、恒牙。3.消除对换牙的恐惧感。
（二）活动准备《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
（三）活动过程1.观察牙齿。两人一对，互相数数对方有多
少颗牙齿；仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发【大班教案
/daban/】现门牙、犬牙、臼牙的不同。2.介绍门牙、犬牙、臼
牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时
各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食
物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食
物。3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同
处。4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？5.
介绍乳牙、恒牙。6.了解换牙的知识。引导有换牙经验的幼
儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳
牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点
疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会
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