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部编版九年级道德与法治上册教案完整版
目录
课程介绍与教学目标
第一单元：成长中的我
第二单元：我与他人和集体
第三单元：我与国家和社会
第四单元：法律伴我行
复习总结与拓展延伸
课程介绍与教学目标
本课程共36学时，每周2学时，一学期完成。
课程安排
第一单元8学时，第二单元10学时，第三单元10学时，第四单元8学时。期末复习2学时，机动2学时。
时间规划
第一单元：成长中的我
03
树立正确的自我观念
建立积极、健康的自我观念，避免自卑、自负等消极情绪的影响。
01
了解自己的个性特点
通过心理测试、自我观察、他人反馈等方式，认识自己的性格特点、兴趣爱好、价值观等。
02
接受自己的不完美
认识到每个人都有自己的优点和不足，学会接受自己的不完美，并积极寻求改进。
第二单元：我与他人和集体
阐述集体的力量对个人成长的影响，引导学生认识到在集体中可以获得更多的支持和帮助。
集体的力量
分析集体中不同角色的特点和责任，帮助学生明确自己在集体中的定位和责任。
集体中的角色与责任
探讨如何处理集体中的关系，如合作与竞争、冲突与解决等，培养学生的团队协作精神和处理人际关系的能力。
处理集体中的关系
介绍公民的基本权利和义务，帮助学生了解自己在社会中的地位和责任。
公民的权利与义务
阐述权利与义务之间的相互关系，引导学生认识到在享有权利的同时也要履行相应的义务。
权利与义务的关系
讲解尊重他人权利的重要性，包括尊重他人的生命权、财产权、隐私权等，培养学生的法律意识和道德观念。
尊重他人的权利
第三单元：我与国家和社会
认识到个人与社会的关系，树立社会责任感，自觉履行公民义务。
树立社会责任感
参与社会公益活动
倡导社会正能量
积极参加社会公益活动，关注弱势群体，为社会做出贡献。
积极传播社会正能量，弘扬社会主义核心价值观，营造良好的社会氛围。
03
02
01
树立国家利益至上的观念
认识到国家利益是最高利益，树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。
第四单元：法律伴我行
STEP01
STEP02
STEP03
掌握依法规范自身行为的方法和技巧，学会自我约束和自我管理。
树立守法意识，自觉遵守法律法规和道德规范，做守法、诚信、文明的公民。
了解违法行为的种类和后果，明确违法行为的危害性和法律责任。
复习总结与拓展延伸
01
04
05
06
03
02
知识体系梳理
道德部分：包括道德意识、道德情感、道德行为等方面的内容，强调个人品德修养和社会责任感的培养。
法治部分：涵盖宪法、法律、法治精神等方面的知识，注重培养学生的法治意识和法律素养。
重点难点回顾
重点：道德的核心价值观、法治的基本原则和精神。
难点：如何在实际生活中践行道德和法治，将理论知识转化为实际行动。
案例分析讨论
选择具有代表性的案例，如“校园欺凌”、“网络犯罪”等，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。
通过案例分析，让学生深刻理解道德和法治在现实生活中的重要性，并学会如何运用所学知识解决问题。
思考题解答
针对教材中的思考题，给出详细的解答思路和答案。
引导学生思考问题的本质和解决方法，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
THANKS
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