第八单元 大单元教学课件 五年级语文上册 （统编版）.ppt

第八课时

读《童年读书》阅读《童年读书》本单元的课文，都围绕“根据要求梳理信息，把握内容要点”这个要求进行编排的。莫言《童年读书》也同样运用了这种阅读方法，我们一起去看看吧。运用“根据要求梳理信息，把握内容要点”的方法，我们一起来读读莫言的《童年读书》这篇文章。阅读《童年读书》迁移训练：1.运用“根据要求梳理信息，把握内容要点”的方法，我们一起来读读莫言《童年读书》这篇文章。（1）了解《童年读书》文章通过借阅的四本书讲述了作者童年时因为迷恋读书而遭遇的一系列故事，我们可以看出作者被书吸引的程度是多么深，简直达到了身不由己的程度。文章生动地写出了作者读书时的状态，淋漓尽致地表现了作者如饥似渴地迷恋读书的情景，给人如临其境之感。阅读《童年读书》（2）了解作者。莫言，中国当代作家，中共党员。现为北京师范大学教授，国际写作中心主任，博士生导师；河北大学特聘教授；中国艺术研究院研究员；中国作家协会副主席。中篇小说《红高粱》，在文坛引起轰动。2012年10月，成为首位中国籍诺贝尔文学奖获得者。2016年，当选中国作协第九届全委会副主席。文章（略）2.方法指导文章语言活泼，生动有趣。我们在阅读时，要动脑筋想一想，注意梳理信息，把握内容要点，学习作者的写作方法。阅读《童年读书》3.作品赏析《童年读书》童年读书的经历充满了对知识的渴望和对书籍的热爱，这种热爱不仅体现在他对各种书籍的痴迷上，还反映在他为了读书所做出的各种努力和经历的种种趣事。读书的经历对他后来的文学创作产生了深远的影响?。他回忆起童年读书的黄金时期，认为这个时期的记忆力和热情特别强，读过的书能够深刻记忆。4.任意选做一题（1）查找相关资料，向朋友或家人介绍这篇散文。（2）请你根据自己的读书经历、读书态度、读书方法以及对某些书的评价，以“推荐一本书”为题，写一篇文章。阅读《童年读书》第七课时

口语交际我最喜欢的人物形象板块一联系生活，引出话题你打算在交流会上和大家分享你喜欢的哪个人物？可以从阅读的书籍中选择喜欢的人物，也可以从影视作品中选择，只要是自己由衷欣赏和喜爱的人物就可以。请你搜集并整理你喜欢的人物形象的相关信息，借助下面的表格列举重点信息。板块二明确交流任务。人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……“喜欢的理由”可以是人物的特点、本领、典型事件等，分条列出。板块三完善表格，小组交际。借助表格在小组内交流，相互评价喜欢的理由是否分条讲清楚了。列举理由尽量概括，列举典型事件；如需引用书籍中的文字，要提炼重要信息，整合内容相似的信息。根据小组内评价口头修改完善自己的语言，使交流的信息更丰富。板块四范例赏析。请两位同学分享自己最喜欢的人物形象，其他同学认真听，听完后说一说他们讲得怎么样。人物出处喜欢的理由诸葛亮书籍《三国演义》1.诸葛亮总是手持一把羽毛扇子，看起来十分威武。2.诸葛亮的忠诚令人敬佩。他为了实现刘备的遗愿，辅佐刘备的儿子刘禅建立了蜀汉国。他担任丞相期间，勤政爱民，努力发展国家经济，使蜀汉国逐渐强大起来。3.诸葛亮有着高超的智慧，他精通兵法、天文、地理、医学等多种学科。在火烧赤壁中，他利用自己的天文知识，还借用了大自然的力量。板块四范例赏析。我喜欢书籍《三国演义》中的诸葛亮。因为诸葛亮总是手持一把羽毛扇子，看起来十分威武。诸葛亮的忠诚令人敬佩。他为了实现刘备的遗愿，辅佐刘备的儿子刘禅建立了蜀汉国。他担任丞相期间，勤政爱民，努力发展国家经济，使蜀汉国逐渐强大起来。诸葛亮还有着高超的智慧，他精通兵法、天文、地理、医学等多种学科。在火烧赤壁中，他利用自己的天文知识，还借用了大自然的力量。板块四范例赏析。人物出处喜欢的理由小豆豆书籍《窗边的小豆豆》1.小豆豆是一个天真、活泼、好奇心强的孩子，与我们很像。2.小豆豆爱冒险的举动常常把我逗乐。比如，有一次小豆豆不小心把心爱的钱包掉到厕所里，她把便池里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，也没找到钱包。3.小豆豆虽然淘气、顽皮，但是非常善良、真诚。她从不耻笑、歧视残疾的同学，而是发现他们的长处，还帮助、保护他们；遇到受伤的小动物，会不顾一切地照顾它们。板块四范例赏析。我喜欢《窗边的小豆豆》中的小豆豆。原因有三点。第一，小豆豆是一个天真、活泼、好奇心强的孩子，与我们很像。第二，小豆豆爱冒险的事情常常把我逗乐。有一次小豆豆不小心把心爱的钱包掉到厕所里，她把便池里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，也没找到钱包。