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Module5LaoSheTeahouse
Unit1
IwantedtoseetheBeijingOpera.
通过本课时学习,能够:
1.结合图片和语境,理解并认读本课重点词汇;
2.通过练习小听力,初步感知有关京剧的文本,捕捉并获取相关信息;
3.通过多层次听读对话,整体把握听力素材大意,提取茶馆听京剧的细节信息;
4.通过小组交流及个人展示,掌握动词不定式的用法,并激发对国家以及传统文化的热爱。
Learningaims
评价内容
评价结果
[Yourstars]
评价任务一
能正确认读单词
(2stars)
评价任务二
能从小听力素材中提取信息
(3stars)
评价任务三
从大听力文本中获取信息,把握文意
(18stars)
评价任务四
1、能用完整的句子较为流畅的表达出自己的想法(三星)
2、能用完整的句子较为流利的表达,较少语法错误(二星)
3、句子比较完整,表述不太流利,有很大提升空间(一星)
(3stars)
Level:A:≥20stars
B:15-19starsC:≤14stars
Evaluation
评价任务一:认读单词(Toaim1)评价要求:能在语境中理解并认读词汇。
Beijing
Opera
/pprə/歌剧
梅兰芳
actress
actor
actor:amanwhoperforms(表演)onthestage(舞台)orinfilms.
actress:awomanwhoperforms(表演)onthestage(舞台)orinfilms.
Guess:Isthisanactororanactress?
actresses
LaoSheteahouseis
namedafterLaoShe.
(以……命名)
BackgroundInformation
eatdelicious
Beijingfood
enjoysomeplays
Whatcanwedoattheteahouse?
watchtheBeijingOpera
drinktea
BettyandLinglingwantto
LaoSheTeahousetoseeBejingOpera.Listenandfinishthefollowingtask.
老舍茶馆
Task:Listenandunderlinetherightanswer.
Youcangetthestar☆ifyouareright.
1.Bettyoftensees/wantstoseethetraditional
BeijingOpera.
★2.Bettyknows/doesntknowLaoSheTeahouse.
3.Linglingsaysthattheoperaiseasy/difficulttounderstand.
Tips:Lookthroughquestionsandfindthekey
words.
评价任务二:小听力信息(Toaim2)
评价要求:能正确从听力素材中提取信息,每题一星。
BettyandLinglingare
tellingTonyabouttheirexperienceatLaoShe
Teahouse.Listenandfinish
thefollowingtasks.
老舍茶馆
Whataretheytalkingabout?
Task1:Listenandcheck(多选)
A.BeijingOperaB.LaosheTeahouse
C.WangLifaD.Laoshe
评价任务三:多层次听读,理解大对话(Toaim3)
评价要求:能正确选出关键信息。
评价任务三:多层次听读,理解大对话(Toaim3)
Task2:ListentoP1-9andfinishthetasks.
☆1、BettywantedtoseetheBeijingOpera,☆2、LinglingofferedtotakeBettythere.
A.Beauti
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