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小学六年级《劳动技术》全册教案

课程目标与要求教材内容分析与重点难点第一单元：手工制作基础第二单元：家政服务初步认识第三单元：植物种植与养护知识入门第四单元：科技创新实践活动探索期末复习指导与总结反思contents目录

01课程目标与要求

培养学生的劳动意识、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，热爱劳动，尊重劳动人民。让学生了解劳动技术的基本概念和原理，掌握基本的劳动技能和方法。总体教学目标

010204知识点与技能要求掌握基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、洗衣服、做饭等。了解简单的机械原理和电子技术基础知识。学会使用常见的劳动工具和设备，如锤子、螺丝刀、电钻等。具备一定的手工制作和创新能力，能够完成简单的作品设计和制作。03

培养学生的劳动意识和热爱劳动的情感，让学生认识到劳动的价值和意义。引导学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果，树立正确的价值观和人生观。培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生勇于尝试、敢于创新。培养学生的团队合作精神和服务意识，学会与他人协作和分享感态度与价值观培养

采用理论与实践相结合的教学方法，注重学生的实践操作和体验。组织学生进行小组讨论和合作学习，鼓励学生互相交流和分享经验。利用多媒体教学资源，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣和积极性。定期安排学生参加劳动实践活动，让学生在实践中掌握技能和培养习惯。教学方法与手段建议

02教材内容分析与重点难点

0102教材内容概述通过本课程的学习，学生将掌握基本的劳动技能，培养正确的劳动观念和劳动习惯，提高动手能力和创新能力。本册教材主要包括劳动技术的基本概念和原理、劳动工具的使用与维护、劳动安全与卫生等方面的内容。

03劳动安全与卫生阐述劳动过程中的安全注意事项和卫生要求，如穿戴防护用品、保持工作场所清洁等。01劳动技术的基本概念和原理包括劳动的定义、分类和意义，以及劳动技术的基本原理和应用。02劳动工具的使用与维护介绍常见劳动工具的使用方法、维护保养和注意事项，如锤子、螺丝刀、钳子等。重点知识点梳理

突破策略通过具体案例和实践活动，将抽象的概念和原理具体化，帮助学生理解和掌握。突破策略采用示范教学和分组练习的方式，让学生在实践中逐步掌握劳动工具的使用和维护技能。突破策略通过案例分析、情境模拟等方式，让学生了解安全事故的危害和卫生要求的重要性，提高学生的安全意识和卫生习惯。难点一劳动技术的基本概念和原理较为抽象，学生难以理解。难点二劳动工具的使用和维护需要一定的技能和经验，学生难以掌握。难点三劳动安全和卫生要求严格，学生难以遵守。010203040506难点解析及突破策略

123一本适合小学生阅读的劳动技术教材，包括丰富的实践案例和活动设计。《小学生劳动技术教程》介绍劳动过程中的安全注意事项和卫生要求，帮助学生树立正确的安全意识和卫生观念。《劳动安全与卫生知识读本》如中国劳动教育网等网站，提供丰富的在线课程和教学资源，可供教师和学生参考和学习。网络资源拓展延伸资源推荐

03第一单元：手工制作基础

通过双手操作各种材料，创造出具有实用价值和审美意义的物品或作品的过程，包括纸艺、布艺、泥塑、木工等多种形式。培养学生的动手能力、创造力、审美能力和耐心细致的品质，同时丰富校园文化生活，传承和弘扬传统手工艺文化。手工制作概述及意义手工制作的意义手工制作的定义与分类

其他辅助工具如刻度尺、铅笔、橡皮等，用于辅助划线、修改等操作。纸张类工具包括剪刀、刻刀、裁纸刀等，用于裁剪、刻划纸张。使用时要注意安全，保持刀刃锋利，避免划伤手指。粘贴类工具包括胶水、双面胶、透明胶等，用于粘贴纸张、布料等材料。使用时要根据材料选择合适的胶水，涂抹均匀，避免起皱或脱落。测量类工具包括直尺、卷尺、量角器等，用于测量长度、角度等参数。使用时要保持测量工具干净、准确，避免误差。常用手工工具介绍和使用方法

纸张折叠与裁剪布料缝制与粘贴泥塑造型与上色木工锯割与打磨基本手工技能训练学习纸张的基本折叠方法和裁剪技巧，如对折、四折、裁剪直线和曲线等。学习泥塑的基本造型方法和上色技巧，如揉泥、捏制、上色等。学习布料的基本缝制方法和粘贴技巧，如平缝、锁边缝、粘贴布料等。学习木工的基本锯割方法和打磨技巧，如使用锯子锯割直线和曲线、使用砂纸打磨表面等。

创意手工作品欣赏与评价欣赏优秀手工作品展示一些优秀的学生手工作品，让学生欣赏并了解手工制作的魅力和价值。评价手工作品的标准介绍评价手工作品的标准，如创意性、实用性、美观性、工艺性等，让学生明确制作目标和方向。学生自我评价与互相评价引导学生进行自我评价和互相评价，发现自己的优点和不足，学习他人的长处和经验，提高制作水平和审美能力。

04第二单元：家政服务初步认识

介绍家政服务的含义，包括家庭保洁