课题申报书：韧性治理视域下数字赋能高校网络舆情管理机制构建研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

韧性治理视域下数字赋能高校网络舆情管理机制构建研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前信息化时代，高校网络舆情管理面临着诸多挑战。一方面，网络舆情的传播速度快、范围广，容易引发社会关注和舆论压力；另一方面，高校作为社会的重要组成部分，其网络舆情管理直接关系到学校的形象、声誉和社会稳定。因此，构建有效的网络舆情管理机制，提高高校网络舆情管理的韧性和应对能力，已成为当前高校面临的重要课题。

（二）选题意义

本课题以韧性治理为视角，探讨数字赋能高校网络舆情管理机制构建问题，具有重要的理论和实践意义。首先，从理论层面看，本课题有助于丰富和发展韧性治理理论，拓展其应用领域，为高校网络舆情管理提供新的理论指导。其次，从实践层面看，本课题的研究成果将为高校构建数字赋能的网络舆情管理机制提供参考和借鉴，有助于提高高校网络舆情管理的科学性和有效性。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是为高校网络舆情管理提供理论支持和实践指导，提高高校网络舆情管理的韧性和应对能力；二是推动韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用，丰富和发展韧性治理理论；三是为数字赋能高校网络舆情管理机制构建提供参考和借鉴，提高高校网络舆情管理的科学性和有效性。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

本课题旨在通过研究韧性治理视域下数字赋能高校网络舆情管理机制构建问题，提出一套具有针对性和可操作性的高校网络舆情管理机制，以提高高校网络舆情管理的科学性和有效性。

（二）研究对象

本课题的研究对象主要包括高校网络舆情管理、韧性治理、数字赋能等方面。具体而言，本课题将重点关注高校网络舆情管理的现状、问题及挑战，韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用，以及数字赋能高校网络舆情管理机制构建的路径和方法。

（三）研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

高校网络舆情管理现状分析：通过调查和分析高校网络舆情管理的现状，了解高校网络舆情管理的特点、问题和挑战，为构建韧性治理视域下数字赋能的高校网络舆情管理机制提供基础数据。

韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用：研究韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用，探讨如何将韧性治理理念融入高校网络舆情管理中，提高高校网络舆情管理的韧性和应对能力。

数字赋能高校网络舆情管理机制构建：研究数字赋能高校网络舆情管理机制构建的路径和方法，提出一套具有针对性和可操作性的高校网络舆情管理机制，以提高高校网络舆情管理的科学性和有效性。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将遵循以下研究思路：首先，通过文献综述和现状分析，了解高校网络舆情管理的现状、问题及挑战，为构建韧性治理视域下数字赋能的高校网络舆情管理机制提供基础数据；其次，研究韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用，探讨如何将韧性治理理念融入高校网络舆情管理中；最后，提出一套具有针对性和可操作性的高校网络舆情管理机制，以提高高校网络舆情管理的科学性和有效性。

（二）研究方法

本课题将采用以下研究方法：

文献综述法：通过查阅相关文献，了解高校网络舆情管理、韧性治理、数字赋能等方面的研究成果，为课题研究提供理论支持和参考。

现状分析法：通过调查和分析高校网络舆情管理的现状，了解高校网络舆情管理的特点、问题和挑战，为构建韧性治理视域下数字赋能的高校网络舆情管理机制提供基础数据。

案例分析法：通过分析典型案例，探讨韧性治理理论在高校网络舆情管理领域的应用，以及数字赋能高校网络舆情管理机制构建的路径和方法。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

从韧性治理视角研究高校网络舆情管理问题，拓展了韧性治理理论的应用领域。

提出了数字赋能高校网络舆情管理机制构建的路径和方法，为高校网络舆情管理提供了新的思路和参考。

研究成果具有较高的理论价值和实践指导意义，为高校网络舆情管理提供了理论支持和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

研究团队具有丰富的科研经验和较高的学术水平，能够保证课题研究的顺利进行。

高校网络舆情管理、韧性治理、数字赋能等方面已有一定的研究成果，为课题研究提供了理论支持和参考。

高校网络舆情管理现状分析、韧性治理理论应用、数字赋能机制构建等方面已有一定的实践基础，为课题研究提供了实践参考。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

研究团队将投入充足的时间和精力，确保课题研究的顺利进行。

高校将提供必要的经费支持，为课题研究提供资金保障。

高校将提供必要的数据支持和实践支持，为课题研究提供数据和实践保障。

（三）研究步骤

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