人教部编三年级语文上册27《一个粗瓷大碗》课件.pptxVIP

人教部编三年级语文上册27《一个粗瓷大碗》课件

目录contents课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展课文主题思想探讨阅读理解与训练跨学科整合应用

课文背景及作者简介01

本文所描述的时代背景是20世纪30年代的中国农村。当时，中国正处于抗日战争时期，农村经济遭受严重破坏，农民生活困苦。本文通过一个粗瓷大碗的传承，展现了中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。同时，也体现了在困难时期，人们互相帮助、团结友爱的精神。时代背景与文化内涵文化内涵时代背景

作者生平本文的作者是赵树理，山西沁水人，中国现代著名小说家、人民艺术家。他长期深入农村生活，熟悉农民的语言和心理，创作了大量反映农村生活的优秀作品。代表作品赵树理的代表作品包括《小二黑结婚》、《李有才板话》等。他的作品以朴实生动的语言、鲜明的人物形象和深刻的社会意义而著称。作者生平及代表作品

赵树理创作《一个粗瓷大碗》的动机在于通过描绘一个普通农民家庭的生活场景，展现中国农村在战争年代的苦难与挣扎，以及农民们坚韧不拔、乐观向上的精神风貌。创作动机本文采用了朴实自然的语言风格，通过生动的细节描写和人物塑造，使读者能够深刻感受到农民生活的艰辛与温馨。同时，作者还巧妙地运用了象征手法，使得粗瓷大碗成为了中华民族传统美德的象征。艺术特色创作动机与艺术特色

文本解读与赏析02

0102文章结构与写作特点写作特点上，文章运用了大量生动的细节描写和形象的比喻，使得大碗的形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。文章采用总分总的结构，先总述大碗的粗糙与普通，然后通过具体描述和对比，突出大碗的独特之处和所蕴含的情感。

关键段落文章第二段，通过对大碗的外观、质地、声音等方面的具体描述，让读者对大碗有了更加直观的认识。关键语句“它粗糙的表面，像岁月留下的痕迹，诉说着过往的故事。”这句话通过比喻和拟人手法，赋予大碗以生命和情感，使得文章更加生动有趣。关键段落及语句分析

情感表达与意境营造文章通过描述大碗的粗糙与普通，表达出作者对朴实无华、自然真实的赞美之情。同时，通过对大碗所蕴含的故事和情感的挖掘，营造出一种温馨、怀旧的情感氛围，使读者产生共鸣和思考。

知识点梳理与拓展03

瓷、碗、陈、列、柜、赵、捧、瞧、餐、具生字词汇短语搭配粗瓷大碗、陈列、橱柜、赵一曼、捧起、瞧一瞧、餐具一个粗瓷大碗、陈列在橱柜里、赵一曼用过的、捧起碗来、瞧一瞧餐具030201生字词汇及短语搭配

比喻、拟人等修辞手法通过描述粗瓷大碗的外观和来历，以及它在人们心中的地位，来表达对革命先烈的崇敬和怀念之情。同时，运用生动的语言和形象的比喻，使读者更好地理解和感受文章所表达的情感。表达技巧修辞手法与表达技巧

历史文化背景01本文讲述的是抗日战争时期的故事，涉及到当时的历史背景和文化环境。通过了解当时的历史和文化，可以更好地理解文章所表达的情感和思想。相关历史事件02赵一曼是抗日女英雄，她在战斗中不幸被捕，受尽酷刑后英勇就义。她的英勇事迹和革命精神一直激励着人们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。相关文化知识03粗瓷大碗是中国传统民间工艺品之一，具有独特的文化内涵和艺术价值。通过了解粗瓷大碗的制作工艺和历史渊源，可以更好地感受文章所表达的民族自豪感和文化自信。相关历史文化知识补充

课文主题思想探讨04

传承勤俭节约传统美德强调勤俭节约的重要性课文通过讲述主人公使用一个粗瓷大碗的故事，向学生传递了勤俭节约的传统美德，引导他们珍惜粮食和生活用品，养成节约的好习惯。倡导简朴生活课文中的粗瓷大碗代表着一种简朴的生活方式，鼓励学生追求简单、实用的生活，不追求奢华和浪费。

体会亲情和友情的温暖课文通过描述主人公与家人、朋友共同使用粗瓷大碗的情景，让学生感受到亲情和友情的温暖，培养他们的感恩之心。珍惜生活中的点滴美好课文引导学生关注生活中的细节，发现其中的美好和感动，如使用粗瓷大碗时的温馨氛围和简单快乐，让学生更加热爱生活。感悟生活中美好情感

培养学生审美情趣和价值观课文中的粗瓷大碗虽然简单朴素，但却蕴含着独特的美感。通过欣赏和了解粗瓷大碗的制作工艺和特点，可以提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。提高学生的审美情趣课文通过讲述主人公使用粗瓷大碗的故事，引导学生认识到物质生活的简朴并不等于精神生活的贫乏。相反，简单的生活可以让人更加专注于内心的世界和精神追求，从而树立正确的价值观。引导学生树立正确的价值观

阅读理解与训练05

问题1文章中为什么说这个粗瓷大碗是“珍贵的文物”？原因这个粗瓷大碗是赵一曼烈士用过的，具有历史纪念意义，因此被视为珍贵的文物。问题2赵一曼为什么要把高粱米饭换成野菜粥？原因赵一曼关心战士，和战士们同甘共苦，所以要把高粱米饭换成野菜粥。问题3从文中哪些地方可以看出赵一曼的高尚品质？原因从赵一曼关心战士、与战士同甘共苦、以身作则等方面可以看出她的