人教版本必修一32《弹力》WORD课程教案1.pptxVIP

人教版本必修一32《弹力》WORD课程教案1

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目录

课程介绍与教学目标

弹力基本概念及性质

弹簧测力计使用与读数方法

弹力在生活中的应用实例

实验：探究弹力与形变量关系

课程总结与拓展延伸

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课程介绍与教学目标

弹力是物理学中的重要概念，对于理解物体间的相互作用和运动规律具有重要意义。

通过学习弹力，可以帮助学生更好地理解力学知识，为后续的物理学习打下基础。

弹力在实际生活中有广泛应用，如弹簧、弹性碰撞等，因此学习弹力也具有一定的实用价值。

教材特点：本节课教材以弹力为主线，通过实验和探究的方式引导学生逐步深入理解弹力的概念、产生条件、大小和方向等知识点。同时，教材还注重与实际生活的联系，通过举例和案例分析帮助学生更好地理解弹力的应用。

教学重点：弹力的概念、产生条件、大小和方向；胡克定律及其适用条件。

教学难点：分析简单弹性物体的形变和弹力；理解胡克定律的适用条件。

处理方法：针对教学重点，采用讲解、演示和实验相结合的方式进行教学；针对教学难点，通过举例、分析和讨论等方法帮助学生理解。同时，注重与学生的互动和交流，鼓励学生提出问题和意见，以便更好地掌握学生的学习情况。

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弹力基本概念及性质

弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

产生条件

两物体必须直接接触。

两物体接触处必须发生弹性形变（挤压或拉伸）。

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弹力的方向总是与物体形变的方向相反。

压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体。

绳的拉力方向总是沿着绳子指向绳收缩的方向。

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对于其他物体，弹力大小一般需要根据具体情况进行分析和计算，可能需要考虑物体的形状、材料、接触面积等因素。

胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力与其形变量成正比，即F=kx，其中k为劲度系数，x为形变量。

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弹簧测力计使用与读数方法

包括弹簧、挂钩、指针、刻度盘等部分。

利用弹簧的伸长量与所受外力成正比的原理，将外力转换为弹簧的伸长量，并通过刻度盘读出外力的大小。

弹簧测力计的工作原理

弹簧测力计的主要构造

使用前准备工作

检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，若不在，应进行调整。

观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计进行测量。

注意事项

测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向，避免产生分力导致误差。

使用前应轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。

读数时，视线应与刻度盘垂直，避免产生视差。

读数方法

观察指针所在位置，注意是否需要估读。

根据分度值确定测量结果的准确度和精确度。

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弹力在生活中的应用实例

利用弹力使运动员在空中完成各种动作，增加比赛难度和观赏性。

蹦床运动

撑杆跳高

跳水运动

运动员借助撑杆的弹力，越过更高的横杆。

跳板产生的弹力将运动员弹起，使其获得更高的起跳高度。

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利用弹簧或海绵的弹力，提供舒适的坐卧体验。

床垫和沙发

如弹弓、弹力球等，利用弹力产生有趣的效果，增加娱乐性。

玩具

利用橡胶的弹力，使衣物更贴身、舒适。

衣物松紧带

医疗领域

弹力绷带、护具等医疗器械，利用弹力提供支撑和保护作用。

工业制造

利用弹力的原理设计制造各种机械零件，如弹簧、减震器等。

航空航天

飞机和火箭的发射过程中，利用弹力原理减轻冲击和振动对设备的影响。

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实验：探究弹力与形变量关系

培养实验操作能力和分析数据的能力。

实验原理

弹力是物体发生弹性形变后，为了恢复其原来的形状而产生的力。根据胡克定律，弹力和形变量之间成正比关系，即F=kx，其中F是弹力，k是弹性系数，x是形变量。

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2.刻度尺

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实验器材

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1.弹簧测力计

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3.待测物体（如弹簧、橡皮筋等）

4.数据记录表

实验步骤

5.重复步骤3和4多次，以获得足够的数据点。

6.整理实验数据，绘制弹力和形变量之间的关系图。

4.在每次增加外力后，使用刻度尺测量待测物体的形变量，并记录数据。

数据处理

1.将实验数据整理成表格，包括形变量和对应的弹力值。

2.根据实验数据，绘制弹力和形变量之间的散点图。

1.观察散点图的分布趋势，判断弹力和形变量之间是否存在线性关系。

2.如果存在线性关系，可以使用最小二乘法进行线性拟合，得到弹力和形变量之间的线性方程。

数据分析方法

3.根据线性方程，可以求出弹性系数k的值。

4.分析实验结果，讨论待测物体的弹性性质以及实验误差的可能来源。

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课程总结与拓展延伸

弹力的定义和性质

01

弹力是物体受到外力作用后，为了恢复其原始形状而产生的力。弹力的方向与物体变形的方向相反，大小与物体的刚度系数和变形量有关。

弹力的分类

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根据物体变形的不同方式，弹力可分为拉伸弹力、压