2025年先进教育工作者个人代表发言稿(二篇) .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025年先进教育工作者个人代表发言稿

一、班主任工作

1.倾注爱心，精心育人。

按学校要求，我做好了班级的一切工作。关爱每一位学生，不让

一位学生掉队。对后进生，我努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，

少批评，常开导。

2.抓好安全教育。

作为班主任，我把全班学生的安全放在首位。我做到了不折不扣

的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做

细，做好。

3.建立一套良好的，科学规范的班级管理制度。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成班级管理

上的混乱。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，

每个同学都有操行分60作为基准分，然后在此基础上给予加扣分。而

且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总

评，对于优胜者进行鼓励和表扬。这大大激发了学生学习的热情，同

时也制约了思想差的学生的一些行为。

4.及时开好主题班会课。

主题班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以

每周日晚自修第二节课时间，我对学生进行思想教育。在上班会课之

前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，

以求取得最佳的教育效果。本学年做到了定期召开班会，班会的内容

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

形式多样，对学生进行安全教育，学习目的性教育等等。一系列的内

容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

5.做好家校联系工作。

每学期的班级工作中我都有目的，有计划地的和学生家长联系，

使家庭教育与学校教育密切配合。通过和家长密切联系，共同教育学

生，有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教育，使学生在行

为上受到一定的约束。

二、教学工作

1.认真备课。

我不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实

际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2.增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体

现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口

动手动脑的能力。

3.坚持听课，认真记录。

我积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己

的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

4.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，

并不限于学生知识性