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幼儿小班语言教案《毛毛虫》

课程介绍与目标

目录•

•教学内容与方法

CONTENTS

•互动环节设计

•知识拓展与延伸

•家庭作业布置及家长指导建议

•课程总结与反思

01

CHAPTER

课程介绍与目标

教案背景

本次课程是面向幼儿小班的语课程设计的灵感来源于幼儿对通过生动有趣的故事情节和多

言教学活动，主题为《毛毛自然界的好奇心和探索欲望，样化的教学活动，引导幼儿积

虫》。以及对毛毛虫这一生物的浓厚极参与，提高语言表达能力。

兴趣。

教学目标

010203

知识目标能力目标情感目标

让幼儿了解毛毛虫的生长培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿对大自然的热爱，

过程和特点，丰富自然知通过描述、模仿等方式提培养保护生态环境的意识。

识。高口语水平。

教具和多媒体资源

毛毛虫模型或图片

用于展示毛毛虫的外形和特点，帮助幼儿形成直

1观印象。

故事绘本《好饿的毛毛虫》

通过生动有趣的故事情节，引导幼儿了解毛毛虫

2的生长过程。

多媒体教学课件

包含毛毛虫的相关知识和互动游戏，增加课堂趣

3味性。

02

CHAPTER

教学内容与方法

毛毛虫形象及特点

形象描述特点介绍互动环节

毛毛虫身体细长，多节，毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫让孩子们用画笔和纸描绘

通常呈绿色或棕色，身上阶段，通过不断蜕皮生长，出他们心中的毛毛虫形象，

覆盖着小刺或细毛。最终变成蛹，再羽化成成加深对毛毛虫外形的理解。

虫。

毛毛虫生活习性

生活环境观察活动

组织孩子们到户外寻找毛毛虫，观察

毛毛虫通常生活在植物上，以吃叶子

它们的生活环境和行为特点，培养孩

为生。

子们的观察力和自然探索精神。

习性讲解