五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷精品【网校专用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当你与同学的意见或看法不一致时，你怎么办?（??）

A.只坚持自己的观点而不考虑他人

B.一味接受

C.真诚坦率地沟通

2.在我国被誉为“杂交水稻之父”的是（??）。

A.杨振宁

B.钱学森

C.袁隆平

D.邓稼先

3.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（??）。

A.简单拒绝???

B.真诚坦率???

C.一味接受

4.青少年应从小养成健康的生活习惯，下列各项中不属于健康生活习惯的是（??）。

A.早睡早起

B.吸烟喝酒

C.锻炼身体

5.青少年对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是（??）。

A.课本上学到的一个小实验

B.节日里家人聚餐喝杯啤酒

C.虽然不会滑冰也想去试试

6.在与他人沟通交流时，你赞成（??）同学的态度。

A.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧

B.有问题自己思考，不要总想着问别人，你自己不会思考吗？

C.你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我

D.我是数学课代表，我的方法是最简便的，你应该听我的

二.填空题(共6题，共22分)

1.毒品犹如（???）,是人类共同的（???）。

2.新型毒品打着（???）（???）（???）的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

3.天时不如地利，（???????）。

4.在自主选择中，我们需要（???），也要（???），选择一些（???）的机会。

5.（???）的交流需要尊重他人（???）自己观点的权利。

6.与人沟通还要学会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。（??）

2.在交流中我要改变他人的看法，让他们与我保持一致。（??）

3.作为五年级的学生，我们长高了，也长大了，我们做事情要勇敢些，在困难的事都不要害怕，都要敢于尝试。（??）

4.坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。因为老师说人与人之间要相互信任，所以你可以放心大胆地喝。（??）

5.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障。（??）

6.我们要理性面对，学会以积极的心态、有效方法主动将矛盾化解。（???）

四.连线题(共2题，共12分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共30分)

1.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？

2.小刚喜欢踢足球，老师说他在足球方面很有天赋，可爸爸、妈妈希望他参加书法班。如果你是小刚，你会怎么办？

3.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题？我们应该怎样去关心、帮助他们？请提出自己的建议。

4.丰富的课余生活会带来哪些收获？

5.暑假的时候，妈妈给洋洋报了舞蹈和音乐两个课外兴趣班。妈妈认为，女孩子学习舞蹈和音乐，不但塑造形体，也显得文雅。可洋洋最喜欢的却是足球，非要参加足球训练的活动。

（1）你是如何选择课余生活的？

（2）洋洋该怎么办？请你给她提出一些合理的建议。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题，共10分)

1.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

2.课余生活丰富多彩，促进我们健康成长。

①你最感兴趣的课余生活是（???）。②你从中得到的收获是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.毒蛇；敌人

2.时尚；娱乐；刺激

3.地利不如人和

4.听取父母的意见；从自己的实际情况出发；锻炼和成长

5.真诚；表达

6.倾听

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.

2.如下；

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未