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大班科学认识日历公开课教案通用
课程介绍与目标
日历基础知识
认识日历中的元素
日历的使用方法
日历中的数学奥秘
日历文化与社会影响
课程总结与延伸活动
contents
目
录
01
课程介绍与目标
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念，理解时间的流逝和周期性。
培养时间观念
生活技能
文化传承
学会使用日历，能够查找特定日期，为将来的生活和学习打下基础。
了解日历作为文化载体的重要性，传承和弘扬传统文化。
03
02
01
掌握日历的基本构成和使用方法，了解公历和农历的区别。
知识目标
能够独立查找特定日期，理解日期的顺序和周期性。
能力目标
培养幼儿对时间的珍视和规划意识，激发探索传统文化的兴趣。
情感目标
挂历或台历一份
幼儿人手一份日历
钟表一个（用于辅助讲解时间的概念）
多媒体教学设备（用于展示相关图片和视频）
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04
02
日历基础知识
以地球绕太阳公转一周为一年，也称为公历或新历，是现代国际通用的日历。
阳历
以月亮绕地球公转一周为一月，也称为农历或旧历，主要用于指导农业生产。
阴历
结合阳历和阴历的特点，以朔望月作为确定历月的基础，一年为十二个历月，也称为农历或汉历。
阴阳历
年
月
日
时、分、秒
01
02
03
04
日历中的基本时间单位之一，通常指地球绕太阳公转一周的时间。
指月亮绕地球公转一周的时间，也是阴历中的基本时间单位。
指地球自转一周的时间，即一天24小时。
更小的时间单位，用于更精确地表示时间。
03
认识日历中的元素
月份
介绍月份的概念，以及每个月份的天数。通过日历上的月份排列，帮助幼儿理解月份的顺序和周期性。
年份
讲解年份的概念，以及在日历上的表示方法。通过具体的日历示例，让幼儿了解不同年份的表示。
日期
详细解释日期的含义，包括日、号等概念。通过日历上的数字，教授幼儿如何识别和读取日期。
介绍星期的起源和含义，以及在一周中的排列顺序。通过日历上的星期标注，让幼儿了解星期的表示方法。
教授幼儿如何计算两个日期之间的星期差，以及如何确定某个日期是星期几。通过实例演示和练习，加深幼儿对星期计算的理解。
星期的计算
星期的概念
讲解节假日的含义和由来，包括法定节假日、传统节日等。通过日历上的标注，让幼儿了解不同节假日的庆祝方式和意义。
节假日的概念
阐述节假日在文化传承和社会生活中的重要性。通过介绍不同节假日的历史背景和文化内涵，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。同时，引导幼儿理解节假日与日常生活的联系，培养其对社会的认知和责任感。
节假日的意义
04
日历的使用方法
03
认识时间
结合时钟，教授幼儿认识时、分、秒的概念，以及如何在日历上找到对应的时间。
01
认识年月日
引导幼儿了解日历上标注的年份、月份和日期，学会如何读取和识别。
02
认识星期
介绍星期的概念，让幼儿了解每周有七天，以及每天对应的星期名称。
1
2
3
指导幼儿根据日历上的日期和时间，制定自己的活动计划，如安排每天的学习、游戏和休息时间。
制定计划
教育幼儿如何合理安排时间，做到既能完成计划内的任务，又能保证充足的休息和娱乐时间。
时间管理
向幼儿介绍各种节日和特殊活动，让他们了解这些日子在日历上的标注和意义，并鼓励他们参与相关庆祝活动。
节日与活动
鼓励幼儿记录自己或家人朋友的生日、重要节日等具有纪念意义的日子，并学会在日历上做出相应的标记。
重要事件记录
定期组织幼儿回顾过去记录的重要事件和纪念日，让他们分享当时的经历和感受，增进彼此之间的了解和情感交流。
回忆与分享
通过记录重要事件和纪念日，引导幼儿学会感恩生活中的点滴美好瞬间，培养他们的感恩之心和积极的生活态度。
培养感恩之心
05
日历中的数学奥秘
能被4整除但不能被100整除的年份，或者能被400整除的年份。
闰年的定义
年份除以4的余数是否为0，且除以100的余数不为0，或者除以400的余数为0。
闰年的计算
为了弥补因人为历法规定造成的年度天数与地球实际公转周期的时间差。
闰年的原理
大月与小月
大月与小月相间排列，且大月比小月多一天。
月份天数的规律
月份天数的特点
2月是特殊月份，天数不固定，需要根据是否是闰年来确定。
1、3、5、7、8、10、12月为大月，每月31天；4、6、9、11月为小月，每月30天；2月平年28天，闰年29天。
06
日历文化与社会影响
时间规划
日历是人们规划时间、安排日程的重要工具，有助于提高工作效率和生活品质。
通过认识日历，孩子可以逐渐建立起对时间的感知和意识，理解时间的流逝和不可逆性。
建立时间意识
培养孩子的时间观念有助于提高其规划能力和自我管理能力，更好地安排学习和生活。
规划能力
对时间的重视可以让孩子更加珍惜时间和资源，增强责任感和使命感。
责任感
07
课程总结与延伸活动
课程重
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