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整理和复习;统计;概率;;;统计在生活中应用广泛。我们在做一些事情之前,先要收集、整理和分析数据,再作出决定。例如,学校为了了解学生体质健康状况,要收集学生的身高、体重等数据。统计就是帮助人们收集、整理和分析数据的知识和方法。;统计;第一部分统计;;平均数;案例1教室里的拍球游戏;1.平均数是如何产生的?;案例2儿童乘车免票线“长个”了!;案例3校园歌手大赛的评分规则;案例3校园歌手大赛的评分规则;用平均数作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,但它容易受到极端数据(偏大或偏小的数据)的影响。;用平均数作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,但它容易受到极端数据(偏大或偏小的数据)的影响。;;统计;课后练习;课后练习;整理和复习;第二部分概率;概率;可能性;;案例爱探索的明明;案例超市经理的生意经;习惯于从统计规律看问题的人,在思想上不拘执一端,他既认识到一种事物从总的方面看有一定的规律,也承认例外。;【教材P98练习二十一第6题】;练一练;第三部分综合应用;综合练习;1.六(1)班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。;综合练习;六(1)班同学身高、体重情况统计表;六(1)班同学身高、体重情况统计表;六(1)班同学身高、体重情况统计表;六(1)班同学身高、体重情况统计表;六(1)班同学身高、体重情况统计表;综合练习;课后练习
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