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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及1套参考答案.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及1套参考答案.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.都江堰的设计者是战国时期的(??)父子。

A.李冰

B.李春

C.李煜

2.下列关于中国古代科技的描述不正确的是(??)。

A.张衡发明地动仪

B.毕昇发明雕版印刷术

C.蔡伦改进造纸术

D.李时针编著《本草纲目》

3.有关中国中医和医学家的叙述错误的是(??)。

A.里约奥运会上,美国、白俄罗斯等国运动员纷纷选择拔火罐等疗法来调节身体

B.古代著名医学家不但医术高明,而且医德高尚

C.我国科学家屠呦呦只经历了几次失败,便研制出抗疟疾的青蒿素

4.下列名言中能够体现好学善学、学以致用的是(??)。

A.礼貌是人类共处的金钥匙

B.自信是成功的基石

C.敏而好学,不耻下问

5.一千八百多年前,(??)改进和促进造纸术的发展,并推广。

A.毕昇

B.蔡伦

C.郑和

6.我国历史上最大的铜器(??)。

A.司母戊鼎

B.四羊方尊

C.利籑

7.与汉字激光照排系统有关的人物是(??)。

A.王选

B.毕昇

C.蔡伦

8.“天行健,君子以自强不息”的大意是(??)。

A.天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

B.能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

C.见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正

9.在昭通深受许多民族同胞欢迎的火把节,是下列哪个少数民族的传统节日(??)。

A.藏族

B.彝族

C.壮族

D.回族

10.“小孝治家,大孝治国。”孝在封建社会多强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从,今天则更多的赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。“孝”字的演变说明(??)。

A.中华传统文化是一成不变的

B.传统文化已不适应今天发展需要

C.中华文化薪火相传,一脉传承,创新发展

二.填空题(共10题,共44分)

1.中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的(???),深深熔铸在我们伟大的(???)之中。

2.2016年发布的《中国古代重要科技发明创造》一书,推选出古代科学发现与创造、技术发明等共(???)项重要科技成就。

3.2019年10月1日是中华人民共和国成立(???)周年纪念日。社会主义核心价值观国家层面包括(???)、民主、文明、(???)。

4.爱国就是对祖国的(???)和(???)。国家(???),人民能够幸福,国家(???),人民跟着遭殃。

5.(???)不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的(???)。

6.人的言论应该以诚信为本,符合名实一致,(????)一致、(????)一致的要求。

7.学而不思则罔,(???)。

8.汉字是我们祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现了中华民族伟大的(???)。

9.(???)在中国古代被称为“算数”或“算学”。

10.我国是世界上最早种桑养蚕的国家,也是最早生产(???)的国家。出土于湖南长沙马王堆汉墓的(???),重40多克,距今已有2000多年。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“GDP”就是国内生产总值,他代表一个国家或一个地区在一定时期内的劳动成果。(??)

2.诚信是个人立身之本,是社会发展之根基。??(??)

3.汉字是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。(??)

4.“天下兴亡、匹夫有责”是明末清初顾炎武的警句。??(??)

5.汉字的书法艺术是中华艺术宝库中的重要元素。(??)

6.古代汉字字形复杂,很难从字形上判断它所表达的意义。(??)

7.“人而无信,不知其可也”摘自《老子》。??(??)

8.北宋时,毕昇发明了活字印刷术。(??)

9.我们虽然是五年级的小学生,但是也要锻炼自己的人格修养。(??)

10.我国最早的文字是小篆。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题(请把我国古代科学家与他们相对应的科学成就连上线)。

鲁班??李时珍??张衡??华佗??蔡伦??毕昇

地动仪“麻沸散”??锯??《本草纲目》?活字印刷术??造纸术

五.填表题(共1题,共7分)

1.填表。(把下列古代科技成就简表补充完整)

六.简答题(共5题,共28分)

1.写出二十四节气歌。

2.请谈谈你对《论语为政》中“人而无信,不知其可也”的理解。

?

3.旅游文明公约内容包括哪些?

4.活字印刷比雕版印刷进步在哪里?

5.我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品,也有大量少数民族作者的创作。请你举例说明。(至少写出五个)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的

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