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小学世界读书日活动方案

世界读书日是每年4月23日，它是联合国教科文组织设立的一个日子，旨在呼吁全民阅读，推动文化交流和促进文化多样性。

对于小学生而言，阅读对于他们未来的发展有着至关重要的作用。因此，针对小学生开展一系列的世界读书日活动是非常有必要和重要的。以下是小学世界读书日活动的方案。

一、主题

这里着重强调开展小学世界读书日活动，并不是让小学生整日抱着厚厚的书本翻阅，而是希望通过活动对小学生进行如下教育：

1.学习善于阅读

2.培养阅读理解能力

3.阅读丰富多彩的内容

4.拓宽阅读视野

二、方案

1.阅读比赛

在世界读书日当天，安排小学生自愿参加学校范围内的阅读比赛，分为速读和理解阅读。速读测试选择百家姓、成语、唐诗等常见的读音；理解阅读测试选择一段文言文进行考察。

2.朗读比赛

选取适合小学生的文学作品，安排小学生自愿参加朗读比赛，根据朗读的流利程度和声音的激情来评定分数。

3.图书分享

鼓励小学生将自己喜欢的书籍、漫画等分享给同学，与同学讨论书籍的收获和感悟。可以设置分享环节，在每一位分享者分享完后，评选出最有趣的分享者。

4.诵读小品

孩子们可以自己编排并朗诵自己的小品。小品主题可以围绕着阅读与书籍展开，以此来加深小学生对于阅读的印象。

5.朗诵诗歌

让小学生在联合国教科文组织指定的宣传诗歌《阅读的力量》中选择自己熟悉的一段，诵读给同学和老师聆听。可以设置朗诵比赛环节，根据发音、语调和表达质量来评分。

6.书籍分享展

学校及班级将小学生们喜爱的书籍搜集起来，组成一个书籍分享展，让所有人都可以了解到小学生们喜爱的书籍。在展览上设置了让小学生介绍书籍的环节，即让介绍者向参观者阐述自己喜欢此书籍的原因和感受，让其他小学生更好地了解这些书籍。

三、总结

世界读书日活动方案需要有一定的灵活性和可操作性，同时照顾到小学生年龄段特点和阅读难点，活动部分也应该考虑到学科、文学、艺术等多方面内容。在实施过程中尽可能做到精细化，并且让小学生通过活动了解到阅读的乐趣所在，积极参与其中。