陕西省周至县《职业教育心理学》资格考试必背200题真题附参考答案（实用）.docxVIP

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陕西省周至县《职业教育心理学》资格考试必背200题真题附参考答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值

A:N

B:U

C:线性

D:倒U

答案：D

2.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:有差别的社会反应

B:特殊情感联结

C:互惠关系形成阶段

D:无差别的社会反应

答案：A

3.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()分值

A:恒常性

B:选择性

C:理解性

D:整体性

答案：A

4.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:偶然因素

B:行为主体

C:环境背景

D:刺激客体

答案：B

5.在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是()。

A:个性依赖

B:不愿承受抉择的痛苦

C:个性懒惰

D:咨询理念存在偏差

答案：D

6.遗传决定论的代表人物是()

A:华生

B:霍尔

C:达尔文

D:高尔顿

答案：D

7.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为

的特质是()。

A:首要特质

B:次要特质

C:中心特质

D:根源特质

答案：A

8.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:认知行为主义

B:实用主义理论

C:传统行为主义

D:存在-人本主义

答案：D

9.海德的态度转变理论是()。分值

A:角色理论

B:平衡理论

C:认知失调论

D:社会交换论

答案：B

10.下列说法中正确的是()

A:训练决定机体成熟

B:成熟是训练的前提条件

C:训练对个体的成熟没有影响

D:训练是机体成熟的前提条件

答案：B

11.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:镜我

B:社会自我

C:客我

D:反思自我

答案：A

12.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:忽视或淡化通过的行为反应

B:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

C:惩罚未通过的行为反应

D:多采用一般性惩罚的手段

答案：B

13.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:艾宾浩斯

B:华生

C:詹姆士

D:冯特

答案：A

14.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得繁衍感,避免停滞感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：A

15.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=成功/自信

B:自尊=抱负/成功

C:自尊=自信/抱负

D:自尊=成功/抱负

答案：D

16.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:智慧、贤明品质

C:爱的品质

D:诚实品质

答案：D

17.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:社会需要

B:生理需要

C:生长性需要

D:缺失性需要

答案：D

18.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:诚信

B:责任

C:公正

D:善行

答案：B

19.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:为人亲和

B:乐观的态度

C:独立思考

D:注重合作

答案：C

20.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗

法中称为()。

A:自动化思维

B:歪曲认知

C:此时此刻

D:未完成事件

答案：D

21.系统脱敏法的基本原理是()。

A:情绪抑制

B:超限抑制

C:交互抑制

D:消退抑制

答案：C

22.迟到、早退属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:咨询关系上的阻抗

D:讲话方式上的阻抗

答案：C

23.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:使用尝试性面质

B:不以事实为依据

C:避免无情攻击

D:避免个人发泄

答案：B

24.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:分析迹象

B:内容反应

C:补充提问

D:相关分析

答案：C

25.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:合理使用不同形式的“心理防御机制”

B:潜意识的结构

C:力比多的驱动

D:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

答案：D

26.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()。

A:顺从

B:有指导性

C:非评判性

D:积极