人教版七年级(下)听写及文言文字词解释.ppt

01微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客②意少舒，③稍稍正坐。02忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，④百千儿哭，百千犬吠。⑤中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐⑥作；又夹百千求救声，⑦曳屋许许声，⑧抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。⑩虽人有百手，手有百指，不能⑾指其一端；人有百口，口有百舌，不能⑿名其一处也。⒀于是宾客无不变色离席，⒁奋袖出臂，⒂两股战战，⒃几欲先走。忽然抚尺一下，⒄群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。5月19日七年级下四单元Part06.01颦蹙粲然雏形尽态极妍02惆怅惬意徘徊口头禅03烧灼铿锵辐射戛然而止04屹立竹篙家眷大彻大悟05羁绊忌惮撺掇水声潺潺06凫水絮叨船橹蕴藻07缥缈喝彩一.掌握常用字的字形01020304归省行辈船楫棹着小船亢奋晦暗蓦然撮着吃冗杂咿哑嗔视参差不齐本色当行叱咤风云浑身解数二.掌握常用字的字音七年级下第一单元轻捷斑蝥后窍人声鼎沸01确凿秕谷书塾玉簪花02笼罩瞬息伫立抑扬顿挫03啄食恭敬渊博来势汹汹04骊歌木屐栅栏声情并茂05荒草萋萋不期而至延绵无尽头06一.掌握常用字的字形菜畦桑葚油蛉花圃皂荚攒成收敛面颊蝉蜕拗头倜傥锡箔迸溅徘徊嫉妒蒲公英庇佑脑髓讪笑鸡毛掸子二.掌握常用字的字音七年级下《伤仲永》单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。Part01.伤仲永金溪民方仲永，世②隶耕。仲永生五年，③未尝识书具，忽啼求之。父④异焉，⑤借旁近与之，⑥即书诗四句，并⑦自为其名。⑧其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。⑨自是指物作诗⑩立就，其⑾文理皆有⑿可观者。邑人⒀奇之，⒁稍稍宾客其父，⒂或以钱币乞之。父⒃利其然也，日⒄扳仲永⒅环谒于邑人，不使学。12余①闻之也久。明道中，②从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能③称前时之④闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“⑤泯然众人矣。”王子曰：仲永之⑥通悟,⑦受之天也。其受之天也，⑧贤于材人远矣。⑨卒之为众人，则其⑩受于人者⑾不至也。⑿彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，⒀且为众人；今夫不受之天，⒁固众人，又不受之人，⒂得为众人而已耶？4月11日七年级下《孙权劝学》及文学常识Part02.初，权①谓吕蒙曰：“卿今②当涂③掌事，不可不学！”蒙④辞⑤以军中多务。权曰：“孤岂欲卿⑥治经为博士邪！⑦但当涉猎，⑧见往事耳。卿言多务，⑨孰若孤？孤常读书，自⑩以为大有所益。”蒙①乃始就学。②及鲁肃③过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者④才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“⑤士别三日，即⑥更刮目相待，大兄⑦何⑧见事之晚乎！”肃遂⑨拜蒙母，结友而别。1《孙权劝学》选自，该书是由（朝代）的史学家（作家）主持编纂一部通史。3《木兰诗》选自，这是一本由（朝代）（作家）所编的诗集。2《伤仲永》选自，该书是由（朝代）的文学家（作家）所著。七年级下第二单元单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。Part03.斑斓怪诞田垄蚱蜢01谰语遏制泛滥呻吟02丰饶崎岖阻抑险峻03喧闹诧异祈祷踱来踱去04山巅澎湃狂澜揣摩05磅礴06一.掌握常用字的字形标题01炽痛嗥鸣亘古默契02污秽镐头迷惘惩罚04浊流体魄滋长捂住03哽咽哺育屏障九曲连环二.掌握常用字的字音4月22日七年级下第三单元Part04.筹划彷徨马革裹尸任人宰割01愧疚挺拔锋芒毕露妇孺皆知02楷书慷慨鞠躬尽瘁潜心贯注03心扉睿智迥乎不同一反既往04深邃踌躇忘乎所以杂乱无章05喧嚣磐石寻欢作乐零乱不堪06白皙轮廓通宵达旦义愤填膺07蓬勃脉搏头颅