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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
2025全新幼师礼仪培训
一、教学内容
本次培训主要针对幼儿园教师的礼仪知识进行深入讲解。教材为
《幼儿园教师礼仪培训教材》第五章,详细内容包括:教师的仪容仪
表、教师的言语礼仪、教师的行为举止、教师的课堂礼仪、教师与家
长的沟通礼仪等。
二、教学目标
1.让教师们了解并掌握幼儿园教师应具备的礼仪知识。
2.提高教师们的礼仪素养,使他们在日常教学中能够更好地示范
和引导学生。
3.增强教师们的团队协作能力,提升整体师资形象。
三、教学难点与重点
重点:教师的仪容仪表、言语礼仪、行为举止、课堂礼仪等方面
的知识。
难点:如何将这些礼仪知识运用到实际教学中,以及如何在与家
长的沟通中体现礼仪。
四、教具与学具准备
教具:投影仪、笔记本电脑、音响设备、培训教材。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程
1.导入:通过一段短视频,展示幼儿园教师在教学过程中应具备
的礼仪素养,引发教师们对礼仪的重视。
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
2.理论知识讲解:分别对教材中的各个章节进行详细讲解,结合
实际案例进行分析,让教师们更好地理解和掌握礼仪知识。
3.互动环节:组织教师们进行小组讨论,分享自己在教学中遇到
的礼仪问题,以及如何解决这些问题。
4.情景模拟:设置一系列教学场景,让教师们进行角色扮演,模
拟实际教学中的礼仪运用,从而提高他们的实践能力。
六、板书设计
板书内容主要包括:幼儿园教师礼仪知识框架、重点内容提示等。
七、作业设计
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本次培训是否达到了预期的效果?教师们是否真正掌握
了礼仪知识?如何将这些知识运用到实际教学中?
2.拓展延伸:组织教师们进行additionaltraining,深入探讨
幼儿园教学中的礼仪问题,以及如何提升自身的礼仪素养。同时,鼓
励教师们将所学知识分享给其他同事,共同提升师资形象。
重点和难点解析
一、理论知识讲解
1.教师的仪容仪表:要求教师要保持整洁的外表,穿着得体,不
要过于随意。仪容仪表是教师形象的重要组成部分,对于学生和家长
的第一印象至关重要。
2.教师的言语礼仪:教师在教学过程中,应使用文明、礼貌的语
言,避免使用粗俗、不雅的词汇。在与家长沟通时,要注意语气和态
度,尊重家长的意见和感受。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
4.教师的课堂礼仪:教师在课堂中要注意教学秩序,尊重学生的
发言,给予学生充分的关注和鼓励。同时,要遵守教学规范,按时上
下课,不随意请假或调课。
二、互动环节
1.小组讨论的主题:讨论主题应与培训内容紧密相关,能够让教
师们通过分享经验和心得,提升对礼仪的理解和认识。
2.讨论的组织形式:可以采用分组讨论、头脑风暴等方式,让教
师们充分发表自己的观点和看法。
三、情景模拟
1.情景的设计:情景设计应贴近实际教学,能够让教师们更好地
理解和运用礼仪知识。
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